（新）人教版七年级语文下册第20课《古代诗歌五首》（第一课时） ppt课件（共30张）.pptVIP

20 古代诗歌五首;悠悠（ ） 怆然（ ）涕（ ） 岱宗（ ） 决眦（ ） 凌（ ） 吟鞭（ ） 遮（ ） 拄杖（ ） 叩门（ ） 豚（ ） 箫鼓（ ） 缘（ ） 衣冠（ ） 天涯（ ）;登幽州台歌 陈子昂;作;背;有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。;前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。;前不见古人，后不见来者。;念天地之悠悠，独怆然而涕下。;前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。;1.“念天地之悠悠”，你是怎样对“悠悠”一词作出赏析的？;2.诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？; 深刻地揭示了封建社会中正直、多才而遭遇困厄的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻典型的社会意义。;结; 望 岳 杜甫;作;背;有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。;;岱宗：指泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗。;1.首联运用了什么修辞方法?有什么作用？;造化：指天地、大自然。;2.赏析“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙。;荡胸：心胸震荡。;会当：终当，终要。;3.尾联是本诗的主旨句，你从中感受到了作者怎样的情感？;岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。; 描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。;结;背诵这两首诗