步步高2016届高考数学（苏教版文科）大一轮复习讲义精品ppt课件第09章平面解析几何_2.pptVIP

4.点P(4，－2)与圆x2＋y2＝4上任一点连线的中点的轨迹方程是__________________. 2 3 5 6 7 8 9 1 10 4 解析　设圆上任一点坐标为(x0，y0)， (x－2)2＋(y＋1)2＝1 2 3 4 6 7 8 9 1 10 5 解析　由题意知圆心C(2,1)在直线ax＋2by－2＝0上， ∴2a＋2b－2＝0，整理得a＋b＝1， 2 3 4 6 7 8 9 1 10 5 6.(2013·江西)若圆C经过坐标原点和点(4,0)，且与直线y＝1 相切，则圆C的方程是__________________. 2 3 4 5 7 8 9 1 10 6 解析　如图，设圆心坐标为(2，y0)， 7.若方程x2＋y2－2x＋2my＋2m2－6m＋9＝0表示圆，则m的取值范围是________；当半径最大时，圆的方程为______________________. 2 3 4 5 6 8 9 1 10 7 解析　∵原方程可化为(x－1)2＋(y＋m)2＝－m2＋6m－8， ∴r2＝－m2＋6m－8＝－(m－2)(m－4)0，∴2m4. 当m＝3时，r最大为1， 圆的方程为(x－1)2＋(y＋3)2＝1. 2m4 (x－1)2＋(y＋3)2＝1 8.已知圆x2＋y2＋2x－4y＋a＝0关于直线y＝2x＋b成轴对称，则a－b的取值范围是________. 2 3 4 5 6 7 9 1 10 8 解析　∵圆的方程可化为(x＋1)2＋(y－2)2＝5－a， ∴其圆心为(－1,2)，且5－a0，即a5. 又圆关于直线y＝2x＋b成轴对称， ∴2＝－2＋b，∴b＝4.∴a－b＝a－41. (－∞，1) 9.一圆经过A(4,2)，B(－1,3)两点，且在两坐标轴上的四个截距的和为2，求此圆的方程. 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 解　设所求圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0. 令y＝0，得x2＋Dx＋F＝0，所以x1＋x2＝－D. 令x＝0，得y2＋Ey＋F＝0，所以y1＋y2＝－E. 由题意知－D－E＝2，即D＋E＋2＝0. ① 又因为圆过点A、B，所以16＋4＋4D＋2E＋F＝0. ② 1＋9－D＋3E＋F＝0. ③ 解①②③组成的方程组得D＝－2，E＝0，F＝－12. 故所求圆的方程为x2＋y2－2x－12＝0. 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 题型二　与圆有关的最值问题 例2　已知实数x、y满足方程x2＋y2－4x＋1＝0.求： (1) 的最大值和最小值； (2)y－x的最小值； (3)x2＋y2的最大值和最小值. 则圆心(2,0)到直线y＝kx的距离为半径时直线与圆相切，斜率取得最大、最小值. 题型二　与圆有关的最值问题 例2　已知实数x、y满足方程x2＋y2－4x＋1＝0.求： (1) 的最大值和最小值； (2)y－x的最小值； (3)x2＋y2的最大值和最小值. 题型二　与圆有关的最值问题 例2　已知实数x、y满足方程x2＋y2－4x＋1＝0.求： (1) 的最大值和最小值； (2)y－x的最小值； (3)x2＋y2的最大值和最小值. (2)设y－x＝b，则y＝x＋b，仅当直线y＝x＋b与圆切于第四象限时，截距b取最小值，由点到直线的距离公式， 题型二　与圆有关的最值问题 例2　已知实数x、y满足方程x2＋y2－4x＋1＝0.求： (1) 的最大值和最小值； (2)y－x的最小值； (3)x2＋y2的最大值和最小值. (3)x2＋y2是圆上点与原点的距离的平方，故连结OC， 与圆交于B点，并延长交圆于C′，则 题型二　与圆有关的最值问题 例2　已知实数x、y满足方程x2＋y2－4x＋1＝0.求： (1) 的最大值和最小值； (2)y－x的最小值； (3)x2＋y2的最大值和最小值. 思维升华　(1)与圆相关的最值，若几何意义明显时，可充分利用几何性质，借助几何直观求解.否则可转化为函数求最值. (2)①形如u＝ 形式的最值问题，可转化为动直线斜率的最值问题；②形如t＝ax＋by形式的最值问题，可转化为动直线的截距的最值问题；③形如(x－a)2＋(y－b)2形式的最值问题，可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题. 跟踪训练2　已知两点A(－1,0)，B(0,2)，点P是圆(x－1)2＋y2＝1上任意一点，则△PAB面积的最大值与最小值分别是__________________________. 解析　如图，圆心(1,0)到直线AB： 例3　设定点M(－3,4)，动点N在圆x2＋y2＝4上运动，以OM、ON为两边作平行四边形MONP，求点P的轨迹. 思维点拨 解析 思维升华 题