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PAGE 21 PAGE \* MERGEFORMAT 2 附件：2014年春季学期教师网联同步课堂共享课程简介 （一）华东师范大学《基于诊断的中学物理教师教学技能训练教程》课程简介 【内容简介】 本课程共分为十二单元： 第一单元 中学物理教师“学情分析”技能训练； 第二单元 中学物理教师“教材分析”技能训练； 第三单元 中学物理教师“教学目标设计”技能训练； 第四单元 中学物理教师“教学情境创设”技能训练； 第五单元 中学物理教师“教学导入”技能训练； 第六单元 中学物理“教学组织”技能训练； 第七单元 中学物理教师“教学提问”技能训练； 第八单元 中学物理教师“课堂收尾”技能训练； 第九单元 中学物理“作业设计”的技能训练； 第十单元 中学物理“教学辅导”技能训练； 第十一单元 中学物理教师“预习与复习指导”技能训练； 第十二单元 中学物理教学“评价和反馈”技能训练。 本课程首先在调研的基础上对当前物理教师普遍感到重要而又薄弱的教学技能进行筛查，然后按技能分类对各类技能的一般方法、策略、评价量表进行梳理，然后基于典型案例对教师的教学技能缺失进行诊断，最后通过创设训练任务、学习者提出解决办法、专家给出解决建议等流程对教师教学技能进行训练。 本课程评价方式：课堂表现性评价，作业。 （二）东北师范大学《中国教育史》课程简介 【内容简介】 中国教育史是一门具有历史与教育双重特性