挑战零失误系列ppt课件2011高考一轮复习精品课件总结提高力与物体平衡.pptVIP

物理;核心内容提炼;　　(2)三类性质的力中，较难分析的是摩擦力．滑动摩擦力的大小可由摩擦定律求出，但对正压力FN很容易产生误解；静摩擦力的大小有一个变化范围，应结合物体的运动状态和平衡条件及牛顿运动定律来进行分析．静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反,而“趋势”是指运动的可能性,应结合物体所受其他外力的状况或物体的运动状态来判定. 　　(3)力的合成与分解是对力进行等效处理的方式，力的合成的重要意义在于求物体的合外力，应熟练地运用平行四边形法、三角形法、正交分解法、公式法求物体的合力；力的有效分解或正交分解的重要;意义在于求某一分力或合外力，有效分解的原则是根据合力的作用效果确定分力的方向，根据平行四边形法则确定分力的大小，而正交分解是沿两个相互垂直的方向分解，其目的是利用力学规律沿两个相互垂直的方向列方程求未知量， 　　（4）正确地对物体进行受力分析是解决力学问题的基础．特别是求物体的合外力，这就要求我们透彻理解力的概念，理解各类不同性质的力，根据力产生的条件判断力的有无；还要根据物体的运动状态来判断物体的受力情况. 　　（5）物体的平衡问题综合性很强．解答共点力的平衡问题，首先应选择研究对象，对其正确地进行受力分析，其次选用合适的解题方法，这些方法常见有正交分解法、三角形法、合成法、分解法等，对系统平衡问题要结合整体法与隔离法灵活处理，用图解法可分析三力动态平衡问题与平衡中的极值问题.三力平衡问题在高考中时有出现．; 1.［2008年·天津理综卷］如下图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态.当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则　　　　　　　　　　　　　　（　） A. Q受到的摩擦力一定变小 B. Q受到的摩擦力一定变大 C. 轻绳上拉力一定变小 D. 轻绳上拉力一定不变;　　【解析】P只受重力和绳的拉力，所以绳的拉力不变，D对C错.对Q受力分析不能确定摩擦力的大小、方向及其有无，所以A、B错，故选D.  　　【答案】D;　　2. ［2008年·辽宁大综合卷］两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角θ0=75°的V形槽，用θ表示NO板与水平面之间的夹角，如下图所示.若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小，则下列θ值中哪个是正确的 (　) 　A. 15° 　　B. 30° 　　C. 45° 　　D. 60° 　　【解析】对球进行受力分析，受重力G和ON板的支持力FN1，和OM板的支持力FN2，由题给条件可知，FN1与G的合力与FN2为一对平衡力，则由几何知识可知B为正确答案. ;　　3. ［2008年·北京理综卷］木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上.如下图所示.力F作用后 (　　) 　A. 木块A所受摩擦力大小是12.5N 　B. 木块A所受摩擦力大小是11.5N 　C. 木块B所受摩擦力大小是9N 　D. 木块B所受摩擦力大小是7N 　　【解析】未加F时，木块A在水平面内受弹簧的弹力F1和静摩擦力FA作用，且F1=FA=kx=8N，木块B在水平面内受弹簧弹力F2和静摩擦力FB作用，且F2=FB=kx=8N，在木块B上施加F=1N向右的拉力后，由于F2+F＜μGB，故木块B所受摩擦力仍为静摩擦力，其大小F′B=F2+F=9N，木块A的受力情况不变.; 4.［2007年·辽宁大综合卷］如下图所示，一质量为M的楔形块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a、b是两个位于斜面上质量均为m的木块，已知所有接触面都是光滑的，现发现a、b沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于（　） 　　A．Mg+mg　　　　　　 B．Mg+2mg 　　C．Mg+mg(sinα+sinβ)　 D．Mg+mg(cosα+cosβ); 【解析】由于各接触面是光滑的，a、b两物体均加速下滑，分析M受力；M自身的重力G，地面的支持力FN，a对M的压力Fa=mgcosα，b对M的压力Fb=mgcosβ，如下图所示.  　　利用正交分解法， 在竖直方向上合力为零. 　　FN=G+Fbcosβ+Facosα