数与代数数学思考（一）课件新课标人教版六年级下.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 数学思考（一） ————寻找规律 解决问题 如果今天在教室里的所有人，每两个人握一次手，共握几次手？ 怎么办呢？ 先画出几个点表示人，数数吧！再找找是否有什么规律 游戏挑战 游戏：请你们拿出纸和笔在纸上任意点上6个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看看连成了多少条线段。 我们从最简单的情况出发，从两个点开 始，逐渐增加点数，看看有没有规律！ 太乱了，很容易数混了！ 数学家华罗庚说过：“同学们，在解决数学难题时我们要学会知难而“退”要善于退，足够的退，退到最简单又不失关键的地方。那么，你就已经找到这道题的精髓了。” A B 点数 增加条数 总条数 2 1 点数 增加条数 总条数 A B 2 1 A B C 3 2 3 A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 A B C D 4 3 6 A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 4 3 6 A B C D A B C D E 5 4 10 A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 4 3 6 A B C D 5 4 10 A B C D E 6 5 15 每次增加的线段数就是（点数－1） 总线段数就是从1依次连加到点数减1的那个数的自然数数列之和。因此，我们只要知道点数是几，就从1开始，依次加到几减1，所得的和就是总线段数。 2个点连成线段的条数：1（条） 3个点连成线段的条数：1+2=3（条） 4个点连成线段的条数：1+2+3=6（条） 5个点连成线段的条数：1+2+3+4=10 （条） 6个点连成线段的条数： 8个点连成线段的条数： ……… 12个点呢？20个点呢？请写出算式。 1+2+3+4+5+6=21（条） 1+2+3+4+5=15 （条） 12个点连成线段的条数： A= A= 11+10+ 9+……+ 2 + 1 2A=12+12+12+……+12+12 =11×12 =132 方法：几个连续自然数连加的和=(首项+末项）×项数÷2 所以，A=66，即12个点最多能连成66条线段 你自己能算出20个点最多能连成多少条线段吧？ 190条 n个点呢？（只列算式） 1 + 2 + 3+……+10+11 11个12 怎么算呢？ n个点连成线段的条数： 1+2+3+4+……+(n-2)+(n-1) 有兴趣的同学，课下可以把它算出来！ 数学法宝 退 退 退 进 进 进 回 头 看 找 规 律 解 难 题 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 12999数学网