2018年秋九年级科学下册第4章可持续发展第3节低碳生活练习新版浙教版.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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2018年秋九年级科学下册第4章可持续发展第3节低碳生活练习新版浙教版.doc

2018年秋九年级科学下册第4章可持续发展第3节低碳生活练习新版浙教版

PAGE PAGE 1 低碳生活 (见B本91页) 1.碳排放:主要指__二氧化碳__和__其他温室气体__的排放。 2.自然界二氧化碳的来源:__生物体的呼吸作用__、__煤、石油、天然气等化石能源的燃烧__。 自然界二氧化碳的减少途径:植物通过__光合作用__将大气中的二氧化碳合成为__有机物__。 __合理利用化石能源__以减少全球二氧化碳排放量,__植树造林__以增强生物圈对二氧化碳的吸收能力,才能有效控制大气中二氧化碳的含量。 3.低碳生活:指生活中所消耗的能量要__尽力减少__,从而__减少二氧化碳__的排放量, 减少对大气的污染(节电、节油、节气)。 A 练就好基础 基础达标 1.为防止环境污染和温室效应的加剧,下列最理想的燃料是( D ) A. 煤 B.酒精 C.天然气 D.氢气 2.“低能耗”“低废水”与“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是( B ) A. 推广利用太阳能 B.家庭电器长期处于待机状态 C.循环使用生活用水 D.回收有机垃圾用于生产沼气 3.“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用,全部转入期望的产品中,即原子利用率为100%。由C2H4(乙烯)合成C4H8O2(乙酸乙酯)的过程中,为使原子利用率达到100%,在催化剂作用下不需加入的物质是( C ) A. CH3COOH B.H2O和CO2 C.O2和H

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