2016高考政治大二轮复习增分策略第二部分专题一技能强化与规范答题2调动和运用知识的能力ppt课件.pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于贵州
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2016高考政治大二轮复习增分策略第二部分专题一技能强化与规范答题2调动和运用知识的能力ppt课件.ppt

2016高考政治大二轮复习增分策略第二部分专题一技能强化与规范答题2调动和运用知识的能力ppt课件

二  调动和运用知识的能力;;;例1  (2015·浙江高考)祠堂是崇宗祀祖联络宗亲的场所,是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用,但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来,W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂,开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动,敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力,新礼堂已成为村里 的文化地标。礼堂文化温润了村民关系,促进了乡村治理。去年,该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。;结合材料,运用社会意识的有关知识,说明为什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。 解析 本题知识限定非常狭窄,属于小切口的题目,关于社会意识的有关知识。题目类型原因类,问题指向把祠堂文化转化为礼堂文化。综合题目类型和问题指向,进一步确定本题的知识运用限定在区别祠堂文化和礼堂文化两种不同的社会意识对社会存在不同的反作用,祠堂文化具有局限性,其中的封建残余,是落后的社会意识,对社会发展起消极作用;礼堂文化是先进社会意识,对社会发展起积极作用。;答案 W村的祠堂文化必须加以转化,因为它有局限性,尤其是其中的封建宗法思想残余是一种落后的社会意识,影响村民团结,对社会发展起消极作用;礼堂文化既继承祠堂文化的积极因素,又体现了社会主义核心价值观,是一种先进的社会意

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