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Materials Studio结构模拟重构在晶体结构教学中应用 　　摘 要：采用Materials Studio（MS）软件对材料的结构进行模拟和重构，把抽象的晶体结构（晶胞或者原子构型）以简单的可视三维原子球棍模型表示出来，促进学生更直观地理解复杂晶体结构，提高晶体结构教学的效果。通过建立晶胞和原子构型，形象描述晶体结构几何对称理论体系，并通过一些结构实例，如金刚石、石墨、碳纳米管和其他碳的同素异构体来阐述MS在材料化学和材料科学教程中的应用过程。根据这些原子模拟构型，可以使得晶体结构特征更清晰更简单地表示出来，通过这种方式，大大促进了学生对晶体结构相关参数和对称特征等抽象概念的理解和掌握，同时也引发学生对晶体结构学习的兴趣和积极性。 　　关键词：模拟 结构重构 晶体结构 材料化学 材料科学课程 　　Practice of Materials Studio （MS） modeling and structural rebuilding in crystal structure teaching 　　Xu Yong1，2， Wang Zhigang1， Liu Kegao1， Wang Xianzhong1， Shi Lei1， Wang Fuming2， Lin Junpin2 　　1.Shandong jianzhu university， Jinan， 250101， China 2. University of science and technology Beijing， Beijing， 100083， China 　　Abstract： Modeling and structural rebuilding of crystal structure in materials chemistry and materials science curriculum was practiced and applied to keep it simple and understandable by using MS. The unit cells and atomic configurations are produced to show the theory system of geometry description of crystal structure. Several examples， as diamond， graphite， nanomaterial and advanced carbon materials， are employed to describe the main application of MS in materials chemistry and materials science teaching. According to these atomic modeling configurations， crystal structures exhibit a clearly and understandable appearance for us. So， the meaning of learning and understanding the related parameters of geometry description of crystal structure was explored with the point which helped students to realize and master the abstract concepts of crystal structure. 　　Key words： modeling； structural rebuilding； crystal structure； materials chemistry； materials science curriculum 　　材料的结构，特别是晶体结构，是材料化学和材料科学课程中的重要内容，是理解材料物理、化学性质的基础，因此在教学内容中具有非常重要的作用[1-3]。然而，与晶体结构相关的一些概念和理论大多源于数学理论体系，如空间群、对称性和Wyckoff占位等，与几何对称有着密切的联系，因此其理论体系非常抽象和难以理解[4]，需要学生具有很强的基础理论功底和空间想象能力，但在现实教育教学中，学生往往很难具备如此深厚的理论基础和理解能力，因此给课堂教学带来很大的困难，这是目前材料化学和材料科学课程教学中的一个难题[5]。而要理解和掌握相关的晶体结构知识需要学生付出非常多的时间去学习和训练，给学生带来很重的学习负担和压力[6，7]。因此，开发和建立一种全新的可视化空