人教版语文七年级上《古代诗歌四首》获奖 ppt课件.pptVIP

品读欣赏 首联：“客路青山外，行舟绿水前。” “客路”点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。 颔联：“潮平两岸阔，风正一帆悬。” （对偶）潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。作者通过“风正一帆悬”的小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现了出来。 品读欣赏 颈联：“海日生残夜，江春入旧年。” （对偶）表现的是江上行舟，即将天亮的情景。从中我们可以知道，诗人是于岁暮月残，连夜行舟的。既写景又点出时令。这两句可以说是“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 品读欣赏 尾联：“乡书何处达？归雁洛阳边。” 不言思乡之情，而思乡之情自在其中。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。“乡书”、“归雁”与首联的“客路”、“行舟”，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的思乡之情。 为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？ 由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。 名句分析 “海日生残夜，江春入旧年。” 1、这两种景象有相同的地方吗? 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。） 2、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？ 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替——如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢? 海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白）? 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 请你积累思乡的古诗词。 学生集体朗读课文研讨分析 看看谁首先会背诵 钱塘湖春行 —白居易 请一位同学介绍一下作者 白居易，字乐天,号香山居士,下邽人。翰林学士,左拾遗。死时年七十五岁。杜甫之后,白居易是我国唐代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰败的时期。 此诗是长庆三年或四年（823——824）春，白居易任杭州刺史时所作。诗人早春游湖，面对湖光山色，莺歌燕舞，草色花香，心情十分愉快。诗中字里行间流露着喜悦、轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。诗的风格自然清新，娟秀明丽。 朗读诗歌 请你欣赏西湖美景 上有天堂，下有苏杭 苏堤春晓 钱塘湖春行 【七律】 白居易 首联：孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 颔联：几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 颈联：乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 尾联：最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 朗读诗歌 首联从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连。这就勾出了西湖早春的轮廓。 首联：孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 这首诗写的是春天什么时候的景象？从哪些地方可以看出来？ 早春景象 早莺、新燕、乱花、浅草、初平、几处、谁家、渐欲、才能 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 导入 新课： 中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。唐诗、宋词、元曲，标志着我国古代文学的辉煌。那脍炙人口的绝唱，响彻千年仍生机盎然。今天让我们漫步诗苑,接受一次美的洗礼吧！ 15 古代诗歌四首 1．有感情地反复朗读、背诵这四首诗，理解作者表达的思想感情。 2．品味语言，体会诗歌优美的意境。 3．启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。 古诗 古体诗 新体诗 四言 五言 七言 乐府诗 绝句：共4句（五绝、七绝） 律诗：共8句（五律、七律） 4联：首联、颔联、颈联、尾联 （宋）词 （按字数分） 小令（58字以内） 中调（90字以内） 长调（91字以上） （元）散曲 （按曲数分） 小令 套数 词 （流派）：豪放、婉约 《观沧