《回味山梨》小学语文湘教版六年级下册课件_1.pptVIP

湘教版 六年级 语文 下册 第二单元;学习目标;过程与方法：;重点、难点：;一、谈话导入;;1、自读课文，读准字音，读通课文。 2、思考：故乡的山梨有什么特点？具体 是怎样写的？ ;检查自读情况;2、文章内容;1、学生读第二部分，思考：故乡的山梨有什么特点？ （1）学生自读，圈点批注。 （2）小组讨论 （3）班内汇报。 从山里的外皮，肉质，味道三个方面介绍山梨的特点，突出山梨的“酸味”。 ;.2、作者仅仅是回味山梨的酸味吗？结合课文内容说说你的理解。 （1）学生自读第一部分、第三部分，在书上圈点批注。 （2）小组讨论。 （3）班内汇报。 ;①“故乡使你留恋的地方太多了，一座山，一丛林，一条小溪，都会给你留下清澈的影子。” 说明故乡使人留恋的地方太多。故乡的一座山，一丛林，一条小溪都给人留下深刻清晰的印象。 ②“我爱故乡的山梨，更爱山梨的故乡。” 故乡的山梨独特的“酸味”，令人难忘。“我”从山里的酸味中，常常会联想到自身的境遇，故而故乡的山梨更让“我”热爱和回味，山里的故乡更让“我”热爱和留恋。这个句子，直接抒发了“我”对故乡及故乡山梨的无限热爱和留恋之情。 ;你也有过课文中的感受吗？ 请写一个片段。 ;回味山梨 山梨 留恋故乡 外皮 不能忘怀 肉质 味道