《回收废品》（北师大版一年级下册数学获奖课件）.pptxVIP

教学目标 1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。 2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。 3.结合本课情景图进行环保教育。  塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”,它会 危害庄稼的生长。 我收集了13个 我收集的比小林多3个。 我收集的比小林少4个。 你能提出哪些数学问题? 小红收集了多少个 ? 先摆小林收集的13个。 小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。 13+3＝16(个) 小青收集了多少个 ? 小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。 先摆小林收集的13个。 13－4＝9(个) 比羽毛球拍便宜20元 一副乒乓球拍多少钱？ 60 - 20 40 （元） 比篮球贵26元 一个钟表多少钱？ 70 + 26 96 （元） 　母鸡64只，公鸡比母鸡少30只，公鸡有多少只？ 64 － 30 34 （只） 29人 比赛跑的少6人 跳高的学生有多少人？ 29 － 6 23 （人） 学校里打篮球的有12人。 踢足球的比打篮球的多6人。 踢足球的有多少人？ 12+6＝18（人） 我拔了16个萝卜。 我比你多拔10个，是（　）个。 我比你拔的少9个，是（　）个。 16+10＝26（个） 16－9＝7（个） 拔萝卜 26 7 我们班有女同学27名。 男同学比女同学少5名。 （1）男同学有多少名？ （2）一共有多少名同学？ 27 － 5 22 27