《小池塘大世界》小学科学冀人版六年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 小 池 塘 大 世 界 义务教育课程标准科学（冀教版）六年级下册第10课 衡东县城关四小 马会清 第一站: 美丽的池塘世界，我也做个科学考察队员 池塘观察记录表 我观察到的生物有： 它们之间形成的食物关系： （画出食物链或食物网） 这些生物的生存离不开那 些外界条件？ 第二站: 奇妙的生命部落，我也做个科学分析师 水草─ 鱼 — 鸭子 水草 ─ 虾 ─ 鱼 ─ 鹤 浮游植物─浮游动物─虾─小鱼─鹤 池塘中食物链： 小池塘　大世界 　　　　　　　　　　　　 荷花 鱼 鹤 　　　　 　　　　　　　　　 浮游动物 鸭子 微生物 　水草 （浮游植物）　　　　虾　　　螃蟹　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 池塘生态系统中各类生物的作用： 生产者：荷花、水草、浮游植物 消费者： 浮游动物、鱼、虾、河蚌、螃蟹、鸭子 分解