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鄂教版六年级下册我的小桃树ppt课件
洪寨小学 李玉娥
鄂教版语文下六年级
8、我的小桃树
作者简介
贾平凹(1952-),当代作家。
生于陕西一个偏僻的小山村。父亲
是乡村教师,母亲是农民。“文革”
中,家庭遭到毁灭性摧残,他沦为
“可教育子女”。1972年偶然机会
进入西北大学学习汉语文学,此后
一直生活在西安,从事文学编辑工
作兼写作。现为陕西省作家协会副
主席、西安市文联主席。代表作
《腊月.正月》《浮躁》《商州》
等。作品多次被翻译成英、法、日、
韩及港台版本。
理清课文层次
这是一篇托物言志的散文,借一棵顽强生
长的小桃树抒写自己的理想和情志。
一(1):写眼前情景,“今天下雨”,小桃树被风
雨摧残。
二(2-7):回忆过去,插叙“好多年前”“我”栽
种小桃树的经历。
三(8-10):又回到眼前的情景上来,描述看到
风雨中树顶上一个欲绽的花苞的情景,赞美小桃树顽强
的生命力。
我会问
这是一棵怎样的小桃树?作者只是单纯的写小桃树吗?
文章中奶奶为什么先说小桃树没有出息,后来又保护它,给它浇水?
作者为什么要感激小桃树?
8、我的小桃树
它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。
它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。
8、我的小桃树
雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。
雨还在下着,我的小桃树俯下身去,又挣扎起来。
雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。
雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。
8、我的小桃树
雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。
就在那俯下身去的一刹那,我突然看见在树顶高高的枝上,竟还保留着一个花骨朵,嫩红的,在风中摇着,却没有掉下去,像风浪里海上的灯塔闪着时隐时现的光。
8、我的小桃树
就在那俯下身去的一刹那,我突然看见在树顶高高的枝上,竟还保留着一个花骨朵,嫩红的,在风中摇着,却没有掉下去,像风浪里海上的灯塔闪着时隐时现的光。
作者在课文几次提到自己的梦?为什么说
梦是绿色的?
精读理解
课文中比较明确的有两处:一是孩提时代埋桃核,
“想让它在那儿存着我的梦”,二是到城里上学前夕,
桃树长到两尺来高的时候,那梦是绿色的。
这个梦是绿色的,因为绿色象征着希望和生机。
8、我的小桃树
我想说:
8、我的小桃树
自由读,找出写作者梦的句子。
将桃核埋在院子角落里,想让它在那儿存着我的梦。
我说,我的梦是绿色的,将来开了花我会幸福呢。
它是我的是我的梦的种子长的。
我叫你是我的梦的精灵,好吗?
体会句子的含义
人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还
读不懂呢。
人生旅途本来就是充满艰辛与磨难的。而“我”走出了大山,准备轰轰烈烈地干一番大事业的时候,“我并没有懂得这一点,没有做好承受人生的风风雨雨洗礼的准备。
课 堂 小 结
通过这节课的学习你从小桃树身上受到了什么样的启发?作者到底要表达一种怎样的生活态度?
8、我的小桃树
作业:完成《课堂作业》基础巩固5
语段阅读部分
Thanks
武汉陈家墩学校 简朝霞
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