鄂教版六年级下册我的小桃树ppt课件.pptVIP

洪寨小学 李玉娥 鄂教版语文下六年级 8、我的小桃树 作者简介 　　贾平凹（1952－），当代作家。 生于陕西一个偏僻的小山村。父亲 是乡村教师，母亲是农民。“文革” 中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为 “可教育子女”。1972年偶然机会 进入西北大学学习汉语文学，此后 一直生活在西安，从事文学编辑工 作兼写作。现为陕西省作家协会副 主席、西安市文联主席。代表作 《腊月.正月》《浮躁》《商州》 等。作品多次被翻译成英、法、日、 韩及港台版本。 理清课文层次 　　 这是一篇托物言志的散文，借一棵顽强生 长的小桃树抒写自己的理想和情志。 　　 一（1）：写眼前情景，“今天下雨”，小桃树被风 雨摧残。 　　二（2－7）：回忆过去，插叙“好多年前”“我”栽 种小桃树的经历。 　　三（8－10）：又回到眼前的情景上来，描述看到 风雨中树顶上一个欲绽的花苞的情景，赞美小桃树顽强 的生命力。 我会问 这是一棵怎样的小桃树？作者只是单纯的写小桃树吗？ 文章中奶奶为什么先说小桃树没有出息，后来又保护它，给它浇水？ 作者为什么要感激小桃树？ 8、我的小桃树 它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。 它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。 8、我的小桃树 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。 雨还在下着，我的小桃树俯下身去，又挣扎起来。 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。 8、我的小桃树 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。 就在那俯下身去的一刹那，我突然看见在树顶高高的枝上，竟还保留着一个花骨朵，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里海上的灯塔闪着时隐时现的光。 8、我的小桃树 就在那俯下身去的一刹那，我突然看见在树顶高高的枝上，竟还保留着一个花骨朵，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里海上的灯塔闪着时隐时现的光。 　　作者在课文几次提到自己的梦？为什么说 梦是绿色的？ 精读理解 　　课文中比较明确的有两处：一是孩提时代埋桃核， “想让它在那儿存着我的梦”，二是到城里上学前夕， 桃树长到两尺来高的时候，那梦是绿色的。 　　 这个梦是绿色的，因为绿色象征着希望和生机。 8、我的小桃树 我想说： 8、我的小桃树 自由读，找出写作者梦的句子。 将桃核埋在院子角落里，想让它在那儿存着我的梦。 我说，我的梦是绿色的，将来开了花我会幸福呢。 它是我的是我的梦的种子长的。 我叫你是我的梦的精灵，好吗？ 体会句子的含义 　　人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还 读不懂呢。 　人生旅途本来就是充满艰辛与磨难的。而“我”走出了大山，准备轰轰烈烈地干一番大事业的时候，“我并没有懂得这一点，没有做好承受人生的风风雨雨洗礼的准备。 课 堂 小 结 通过这节课的学习你从小桃树身上受到了什么样的启发？作者到底要表达一种怎样的生活态度？ 8、我的小桃树 作业：完成《课堂作业》基础巩固5 语段阅读部分 Thanks 武汉陈家墩学校 简朝霞