《用奇谋孔明借箭（节选）》小学语文长春版六年级下册课件_2.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 用奇谋孔明借箭 一、背景介绍 二、学情分析 本班大多数同学对《三国演义》有 所了解，有的同学看过少儿版，有的看过电视连续剧。第一课时质疑环节学生还存在疑问，所以他们对本课的学习比较感兴趣。本节课的重点就是引导学生自主阅读，在读中解决疑问，感悟人物形象。 三、教学目标 1、知识与技能：熟读课文，了解借箭过 程。 2、过程与方法：通过重点词句来品味孔 明的神机妙算，分析孔明为什么可以借箭成功。 3、情感态度与价值观：体会孔明有胆有识，认真观察、分析的科学思想方法。 本课重点：深入理解课文，通过孔明借箭的过程，体会孔明的神机妙算。 本课难点：体会诸葛亮的神机妙算体现在通天文、晓地理、识人心这三个方面。 四、教学流程 1、播放视频，激发兴趣 2、品读故事，剖析人物 3、研读文本，了解过程 4、再读故事，升华主题 5、总结全文，拓展阅读 2、品读故事，剖析人物 孔明给你留下了怎样的印象？ 请用一个四字词语来形容他