《单元测试》小学语文冀教2001课标版五年级下册课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 阅读链接： 语言的魅力 黄土梁子中心小学 教师：吴学敏 自由朗读课文，想一想这段文字主要讲了一件什么事？ 思考： 1、诗人为什么要在木牌上加上“春天到了”？ 2、加上这几个字后有什么变化？ 我会填 木牌上的字 行人的表现 盲人的表现 盲人的收入 我什么也看不见 春天来了，可是我什么也看不见 我会填 木牌上的字 行人的表现 盲人的表现 盲人的收入 我什么也看不见 无动于衷 叹息、悲哀 什么也没得到 春天来了，可是我什么也看不见 纷纷解囊相助 微笑 给钱的人多极了 比较句子，哪句更有魅力，为什么？ 1、我什么也看不见 2、春天到了，可是…… 我的理由： 第2句更好。因为第2句富有诗意，产生了非常浓厚的感情色彩。我们可以想象春天的美好，有蓝天白云，莺飞燕舞和那嬉戏的孩子，但这美丽的景色对于双目失明的人来说只是一片漆黑。当人们想到这个老人看不到春天的美丽景色时，就会对他产生同情之心。 创设情境，采访释疑。 假如你是《承德日报》的一名记者，假如你当时就在现场，请你即兴