《长度与时间的测量》初中物理沪科版八年级全一册课件.pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于贵州
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《长度与时间的测量》初中物理沪科版八年级全一册课件.ppt

《长度与时间的测量》初中物理沪科版八年级全一册课件

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 §2-2 长度与时间的测量(1) 长度的测量 我们生活在一个比较的世界里 我们打一生下来就开始认识我们周围的世界了,在大家还不懂事的时候,你们的父母就教大家认东西了,数数等。事实上大家已经对周围的事物在进行比较了。而测量就是一种比较,人类最早的测量就是数数,当做随着人类社会的发展,我们的测量不能只停留在数数上。 1、观察两只铅笔。问:大家观察到了什么? 长短不一样。长短比较 2、拿两杯水让大家观察。问:大家观察到了什么? 一杯水多,一杯水少。多少比较 3、问:大清早和中午比较感觉上有何不同? 大清早凉,中午热。这是冷热比较 4、运动会上,我们说谁跑得快,也是一种比较。 在以上的这些比较中有一种基本的比较,就是长度的比较。 测量的意义 为了提高判断的可靠性和准确性,就必须借助仪器来进行测量。 测量(measurement)的意义:提高判断的可靠性和准确性 2.测量单位 要科学地进行测量,就需要有一个公认的测量标准------单位(unit)。 在众多的测量中,最基本的测量,就是长度的测量,要测量长度,首先要给长度定一个标准量,而长期以来,各国民间沿

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