胡杨小学语文湘教版六年级下册课件.pptVIP

第十八课 胡 杨;新课导入; 从刚才的谜题中，你感受到了胡杨的哪些特点呢？;学习目标;课文朗读;重点字词;使蒙受严重损失。;课文品读;示例一：让我感受最深的句子是; 一种树，可以“活着一千年不死，死了一千年不倒，倒下一千年不烂”。这种树就是胡杨。;中心句;; 一种树，可以“活着一千年不死，死了一千年不倒，倒下一千年不烂”。这种树就是胡杨。;外形巨大; 大生命是搬不动的，更是不可肢解的。; 仔细朗读课文，找出课文中解释胡杨千年不烂的原因的句子。; 胡杨树倒下可以一千年不烂，从中你看出了胡杨怎样的精神呢？想一想。; 大生命有大活力，不以挤压同类作为自己的生存手段，它雄视的是天地，以天地之大，来确立自己。; 胡杨有一天不行了，像饮弹的巨人那样歪了歪身子，在倒下之前再挺一挺、挺一挺——这个挺一挺，使胡杨具有了最大限度的能量。;;整体感知; 而作者借胡杨的英雄气慨来比喻人的品质。告诉我们坚忍不拔的意志、吃苦耐劳的决心、战胜困难的勇气、甘于奉献的品质、大度宽容的胸怀才能成就一个非凡的人生。胡杨精神告诉我们只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。; 这种借一事物的特点，来比喻人的一种品质的写法就叫“借物喻人”。无论是写景还是状物，正确运