2015活力课堂汇总402.pptVIP

让学生动起来将会面临很多理论和实践的问题，需要大家共同努力，学习、探究 分步走： 1.组织先行者探路 2.取得经验全校推开 * jjjkk 主题教研第一阶段上课教师 序号 学科 姓名 1 语文 蒋月艳 2 数学 赵朕博 3 英语 姜海礁 4 物理 陶学明 5 化学 皇甫莹 6 生物 全刚 7 政治 郭建军 8 历史 张富军 9 地理 佘晓龙 10 信息技术 傅强 * jjjkk 探索者的中心任务：开设一节课 （1）教师讲授时间争取不超过40%（即16分钟），学生动的时间不少于20分钟； （2）有展示学生自学情况和检测教学效果的环节； （3）有学生探究和合作学习环节，教师有针对性方法指导； （4）学生能保持学习的热情，无注意力涣散和无所事事现象发生； （5）“动”得真实有效（切实优化学生意志和进取、策略和反思、知识和经验、批判和创新等方面的素养） * jjjkk 论坛主题：让学生动起来 报告人：皇甫莹、全刚、张富军、蒋月艳 * jjjkk 对2014活力课堂打造的个人评价 点上突破有成效，面上推开有难度。“我们期待的课堂革命没能全面的本质性的发生。” * jjjkk 2015活力课堂打造研究思路 活力课堂打造的两个境界 较低境界： 以“四动”为抓手，改变学生学习主体不突出，教学效率不理想的现状，让学生动起来。 较高境界： 让课堂成为师生蕴蓄生命能量，焕发生命活力的舞