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毛毛虫爬呀爬 陇县幼儿园 李芳 活动内容：幼儿园大班户外游戏《毛毛虫爬呀爬》 活动目标： 通过爬行达到锻炼身体的目的。 根据生活经验探索各种爬行的动作，增强爬行能力。 在爬行的过程中，感受到运动的快乐。 活动准备： 泡沫地垫若干 彩带若干 桌子四张 活动重点：通过爬行，增强爬行能力。 活动难点：探索各种爬行的动作。 活动过程： 热身运动。 1.教师：孩子们，今天我们都来当毛毛虫，跟着妈妈去探险，咱们看谁是勇敢的探险家好不好? 幼儿：好！ 2.幼儿跟着教师随音乐节奏做从头到脚的简单动作。 游戏开始。 （一）探索各种爬行动作。 1.教师：孩子们你会爬么？会怎么爬呢？ 2.幼儿展示各种爬行的动作。 3.和幼儿一起探索更多爬行的动作。 （二）探险开始。 1.第一步。 教师：孩子们，现在请以你认为最快的爬行速度爬过垫子通道。 幼儿：爬过垫子。 第二步。 教师：孩子们，现在我们面对的是几个又黑又小的隧道，我们怎么爬过去呢？ 幼儿：匍匐爬过去。 第三步。 教师：孩子们，前边是一条大河，上边只有一座独木桥，而且还会吹来大风，一不小心就会掉到河里，我们该怎么过去呢？ 幼儿：我们可以几个合作一起爬过去。 教师：孩子们，你们太会想办法了，那我们就先请几个小伙伴来试试吧。 幼儿：试探着过桥。 (教师播放刮大风的声音，幼儿冒风合作爬行过桥。） 再次探险。 教师：孩子们，你们真是太棒啦，让我们从头再来一次吧。我们来评出最勇敢的小小探险家。 幼儿：从爬地垫到过隧道，最后过桥，再次体验各种爬行的乐趣。 放松活动。 伴随轻松的音乐节奏做放松动作，活动结束。