2017--2018学年度第二学期小学语文工作计划.docVIP

2017～2018学年度第二学期小学语文工作计划 指导思想： 本学期以“十九大”报告精神为指导，以xx教学主张为引领，小学语文教研活动以促进学生语文核心素养发展、探寻xx市小学语文课堂教学内涵为中心，以加强小学语文学科建设、深化课堂教学研究、促进教师专业发展等为重点，不断改进课堂教学方式，提升课堂教学质量，以研磨课为重心，为小学语文教师专业发展提供有效的指导、引领与服务，促进学生语文核心素养发展。 ?总体设想： 一、加大核心素养探索，深化课堂教学研究 课堂教学是语文教学研究主阵地，也是学生、教师成长发展的重要园地。本学期，拟以发展学生语文核心素养为研究主题，进一步深化课堂教学改革。以核心素养研究为抓手，引导一线教师学习学生发展核心素养的相关文章，厘清核心素养、语文学科核心素养等概念，明确语文学科核心素养的内涵与要素，准确把握学科课程性质、目标内容，探索学科教与学的规律，改进学科教与学的评价方式，探寻发展学生语文核心素养的有效途径与方略，提高小学语文学科教学的专业性、实效性与趣味性。 深化核心素养研讨。本学期，继续深入进行“研制合宜教学内容、探寻适切教学策略”主题研讨，聚焦语文教学目标与内容，深化核心素养研讨。引导教师依据语文课程性质、文体特征和学情需求确立教学目标，研制教学内容，重视学生言语经验与品质的提升，语文知识与能力的建构，思维能力的发展与思维品质的提升等。倡导教师深入研读