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学习雷锋事迹传承雷锋精神座谈会主持词.docVIP

学习雷锋事迹传承雷锋精神座谈会主持词.doc

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学习雷锋事迹传承雷锋精神座谈会主持词

“学习雷锋 HYPERLINK /Article/ \t _blank 事迹,传承雷锋精神”座谈会主持词 同志们: 今天,我们聚集一堂,在这里召开“学习雷锋 HYPERLINK /Article/ \t _blank 事迹,传承雷锋精神”座谈会。这次座谈会是三月份“学雷锋志愿服务月”系列活动的其中一项。参加今天会议的有老干部、教育工作者、青年代表、妇女代表、工人代表、窗口单位代表、道德模范代表、志愿者代表、工商界代表、省市级文明单位的 HYPERLINK /Article/ \t _blank 领导。今天的会议有三个议程,下面分项进行: 第一项,请党校优秀教师远利平同志讲述雷锋同志的事迹,谈谈如何弘扬雷锋精神。 第二项,座谈。 1、周xx(教育工作者、西场学校书记) 2、付xx(青年代表、团委) 3、刘xx(妇女代表) 4、姜xx(工人代表) 5、丁xx(文明单位代表) 6、李xx(窗口单位代表、县医院) 7、董xx(道德模范代表) 8、田xx(志愿者代表) 同志们,刚才有8位代表进行了 HYPERLINK /Article/ \t _blank 发言,大家谈认识、谈感悟、谈自己学习雷锋精神的 HYPERLINK /Article/ \t _blank 体会和志愿服务的历程,以及今后弘扬雷锋精神,做新时期雷锋传人的规划。我们充分感受到了雷锋精神的伟大和今天学习雷锋的必要。 同志们,雷锋同志是伟大的共产主义战士。1940年12月18日出生,1962年8月15日因公殉职。虽然他只度过短短的22个春秋,可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词:“向雷锋同志学习”。因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神,那种干一行爱一行,立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神,那种对同志、对群众像春天般温暖,舍己为人,助人为乐,我为人人,人人为我的精神,是我们今天必须大力发扬倡导的。 毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召54年来,学雷锋活动在中华大地接力推进,雷锋精神不断传承弘扬,哺育激励着一代又一代中华儿女成长,涌现出一批又一批雷锋式模范人物,雷锋的名字永远写在春天里、镌刻在人们心灵中。永远的雷锋,永远的雷锋精神。在新形势下深化学雷锋活动、弘扬雷锋精神,有助于引导人们树立崇高的理想追求,发扬爱党爱国爱社会主义的思想,坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信;有助于培育和践行社会主义核心价值观,增强人们对主流价值观念的认同感和践行力;有助于激发全社会道德建设热情,集聚道德建设正能量,形成引领社会进步的文明风尚。 弘扬雷锋精神是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。要大力宣传雷锋事迹和雷锋精神,宣传雷锋式的道德模范和先进典型,使雷锋精神走进千家万户、深入人们心灵。各乡镇、各单位要广泛开展以“学雷锋、树新风”为主题的道德实践,开展扶老助残、帮困解难、便民利民等方面的志愿服务,把学雷锋活动覆盖到企业、社区、农村、机关、学校,推动形成践行雷锋精神的热潮,推动形成我为人人、人人为我的良好氛围。要适应社会生活新变化,深入挖掘雷锋精神的当代价值,丰富学雷锋活动的形式载体,不断增强时代感和吸引力。学雷锋、做好事,人人可学、处处可为,要引导人们从自己做起、从身边做起,从日常小事做起,使学雷锋活动多样化、具体化、生活化。要建立学雷锋活动常态化的保障机制,融入国民教育、精神文明建设全过程,纳入文明城市、文明村镇、文明单位创建过程中,推动学雷锋活动持续深入开展。 会议进行第三项,请县委宣传部副部长、县文明办主任李雪玲同志宣读x文明办〔2017〕x号文件,《xx县“学雷锋在行动”志愿服务活动实施 HYPERLINK /Article/ 方案》。 同志们,今天会议的议程就全部进行完了,党校远利平老师为我们精彩讲述了雷锋同志的先进事迹和如何弘扬雷锋精神;各部门的代表进行了座谈发言;李雪玲部长就我县“学雷锋在行动”志愿服务活动进行了总体安排。希望各部门、各单位回去后要全面贯彻会议精神,按照方案的要求落实各项工作。 同志们,志愿者精神是雷锋精神在当代的生动实践,也是社会进步和城市文明发展的最终体现。一名志愿者就是一面旗帜,一次志愿服务就是一次爱的奉献。参与志愿服务不仅是一种觉悟,一种荣誉,更是一种责任。志愿服务是一项十分光荣而高尚的事业,志愿服务精神是中华民族美德的传承。希望各部门、各单位组织广大志愿者和青少年,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,用实实在在的志愿服务活动,在全县营造“人人学雷锋,天天做志愿者”的浓厚氛围。 ?

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