八年级物理上册4.1从全球变暖谈起练习粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 10 4.1　从全球变暖谈起 图4－1－1 一　温度 1．温度是表示物体____________的物理量。 2．温度常用字母________表示，温度的常用单位是________，符号为________。 二　温标 1．摄氏温标：在一个标准大气压下，纯净的________混合物的温度为0 ℃；纯水________时的温度为100 ℃。在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一等份为________。这种分度方法还可扩展到 2．热力学温标：以________℃作为温度的起点，叫做绝对零度。热力学温标的单位是________，简称为________，符号为________。国际单位制中采用的是________温标。 3．热力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系：T＝____________。 三　温度计 1．原理：常用温度计是利用液体的____________性质来测量温度的。 2．温度计的基本构造：玻璃管、玻璃泡、液体、刻度和符号。 3．正确使用温度计的方法 (1)会选：估测温度，选择恰当________和________的温度计。 (2)会测：温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能与杯底、杯壁接触，否则测量结果不准确。 (3)会读：要将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一段时间，待温度计的示数________后再读数；读数时视线要与温度计内液面相平，不能将温度计从被测物体中拿出来读数。 (4)会记：做好记录，注意记录时要写上单位。 4．体温计 (1)体温计的量程为35～42 ℃，由于泡大管细，分度值为________℃ (2)由于玻璃管和玻璃泡连接处管细且略有弯曲(可称为“缩口”)，所以体温计可以________人体读数。 类型一　温度 例1 温度与人们的生活息息相关。以下给出了一些常见的温度值，你认为合理的是[导学号(　　) A．人的正常体温是39 B．1个标准大气压下，冰水混合物的温度为0 C．人感觉舒适的环境温度约为10 D．适合人们洗澡的热水温度约为70 [方法指导]估测题的解题方法 对时间、长度、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的一些物理量，如：体温、气温、身高、教室高、一步长、物理课本的长和宽等，多观察多思考，才能对其作出正确判断。 类型二　温度计 例2 家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的________________性质来测量温度的。如图4－1－2所示，甲、乙两支温度计的示数分别是________、________。[导学号 图4－1－2 [易错警示]温度计的读数容易出错，易错点有：①分不清题中部分刻度是“零上”还是“零下”；②错误地读成“摄氏XX度”或记为XX °等。 在读取温度计示数时，一定要看清温度是“零上”还是“零下”，方法如图4 －1 －3所示： 图4－1－3 类型三　温度计的使用 例3 如图4－1－4所示是四名同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是[导学号(　　) 图4－1－4 [方法指导]温度计使用注意事项 温度计使用前要三看——零点、量程、分度值。量程合适要估计，全部浸入被测物，不碰器底和器壁，视线要与液面平，示数稳定才读数。 类型四　体温计 例4 如图4－1－5所示，体温计的量程为________，分度值为________，示数是________ ℃。一个粗心的护士没有将水银柱甩下，而直接用它去测量体温是37 ℃的病人的体温，则该温度计的读数是________℃。[导学号： 图4－1－5 [易错警示]体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，当体温计离开人体后，水银变冷收缩，水银柱就在缩口处断开，上面的水银退不回来，所以体温计可以离开人体读数。体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中，所以在用体温计测人体温度时，体温计的示数只能上不能下。 课堂反馈(十六) [从全球变暖谈起]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．物理学中，我们用________来表示物体的冷热程度。如图16－1所示，先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉________(选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明凭感觉判断物体的冷热程度是________(选填“可靠”或“不可靠”)的。所以要准确测量温度，要使用温度计，温度计是根据______________________的性质制成的。 图16－1 2．我国使用的摄氏温标是把1个标准大气压下__________________的温度规定为0 ℃；把纯水沸腾时的温度规定为________℃，“－8 ℃”的正确读法是 3．如图16－2所示分别是四位同学“用温度计测水温”的