中考复习课件09 一元二次方程经典.pptVIP

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中考复习课件09 一元二次方程经典

* 第9课时 一元二次方程 [学生用书P24] 本课时复习主要解决下列问题. 1.一元二次方程的有关概念 此内容为本课时的重点,为此设计了[归类探究]中的例1,例2;[限时集训]中的第1,2,6,7题. 2.一元二次方程的解法 此内容为本课时的重点,又是难点.为此设计了[归类探究]中的例3;[限时集训]中的第3,5,8,9,13,14题. 3.一元二次方程的判别式 此内容为本课时的难点.为此设计了[归类探究]中的例4;[限时集训]中的第10,12,15,17题. 4.建立一元二次方程的模型解决与之有关的问题 此内容为本课时的难点,为此设计了[归类探究]中的例5;[限时集训]中的第4,11,16,18题. 1.一元二次方程的概念 定 义:含有 个未知数,并且未知数的最高次数为 的整式方程,其一般形式为 . 注 意:一元二次方程一般式中的隐含条件为 . 2.一元二次方程的解法 直接开平方法:一般地,对于形如x=a2(a≥0)的方程,根据平方根的定义,可解得x1=a,x2=-a ,这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法. 配 方 法:把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,右边为一个非负数,然后用开平方法求解. 1 2 ax2+bx+c=0(a≠0) a≠0 步 骤:对于方程ax2+bx+c=0(a≠0): (1)化二次项系数为1,得x2 + =0; (2)移项,得x2+bax = ; (3)配方,得x2+bax + = ; (4)整理,得x+b2a2=b2-4ac ; (5)直接开平方,得x+b2 = . 步骤:对于方程ax2 +bx+c=0(a≠0): (1)化二次项系数为1,得x2 + =0; (2)移项,得x2+bax =-ca ; (3)配方,得x2+bax + = – ; (4)整理,得x+b2a2 = ; (5)直接开平方,得x+b2a= . ∴x= . 注意:配方的关键是在方程两边同时加上一次项系数的一半的平方. 公式法:一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的求根公式是 步 骤: (1)将方程化成ax2+bx+c=0 (a≠0)的形式; (2)确定a,b,c的值; (3)求出 b2 -4ac的值; (4)若 b2 -4ac≥0时,则代入求根公式,得出x1,x2;若b2 -ac0, 则方程无实数解. 因式分解法:利用分解因式解一元二次方程的方法.它的基本步骤是:(1)若方程的右边不是零,则先移项,使方程的右边为零;(2)将方程的左边因式分解;(3)根据“若A·B=0,则A=0,B=0”,将解一元二次方程转化为解两个一元一次方程. 注 意:常用因式分解的方法有提公因式法、公式法. 3.一元二次方程根的判别式 关 系:对关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式b -4ac, (1)b -4ac0方程 的实数根; (2)b -4ac=0方程 的实数根; (3)b -4ac0方程 实数根. 注 意:在使用根的判别式解决问题时,如果二次项系数中含有字母,要加上二次项系数不为0这个限制条件. 有两个不相等 有两个相等 没有 [学生用书P24] 类型之一 一元二次方程的概念 [2010·佛山]教材或资料会出现这样的题目:把方程12x -x=2化为一元二次方程的一般形式,并写出他的二次项系数、一次项系数和常数项. 现把上面的题目改编为下面的两个小题,请解答. (1)下列式子中,有哪几个是方程12 -x=2所化的一元二次方程的一般形式?(答案只写序号). (2)方程12 -x=2化为一元二次方程的一般形式后,它的二次项系数、一次项系数、常数项之间具有什么关系? 【解析】(1)根据方程同解原理(或等式性质)变形,答案显然不唯一;(2)写出比的关系. 解:(1)①②④⑤ (2)若设它的二次项系数为a(a≠0),则一次项系数为-2a,常数项为-4a. 【点悟】方程的同解原理是解方程的基础,也是方程变形的依据,一个一元二次方程,只有把它化为标准(一般)形式后,才能确定各系数(包括常数项)的大小. 类型之二 一元二次方程的解的概念 [2011·预测题]一元二次方程x2+kx-3=0的一个解是x=1,则k的值为

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