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六年级语文导学案《月光曲》 时间:2011-12-08 09:25 发布人:赵海燕 点击: 492次 殷都实验小学语文六年级（上）导学案 课题：月光曲 主备人：邢丹 学习小主人： 本周“好习惯，我养成”：大方展示，认真倾听 学习目标 1．学会本课11个生字，正确读写“幽静、蜡烛、清幽、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3．我知道了贝多芬创作《月光曲》的经过，体会到了贝多芬对劳苦人民的同情和爱。4．学习分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会写实和联想相结合的作用。 时间预设：自学探究课：个人自学30分钟——对子交流5分钟——小组学习5分钟 展示提升课：预展5分钟---展示探究27分钟——达标检测8分钟 学习过程：一、自读课文：扫除障碍，理清脉络。 1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，并标出课本生字词。 温馨提示：读课文时应注意读准的字音：“茵”“霎”“券”“曲 ”“佛 ”“散”和“啊”的变音 ，还要看准“粼”的写法，并把这些字用中括号标出来 2、我能借助工具书或联系上下文的方法来理解词语，并放声读两遍。 传说 幽静 纯熟 清幽 微波粼粼 恬静 陶醉 苏醒 莱茵河 3、根据课文填空理清文章的写作顺序,总结主要内容： 地点 事情 ? ? ? ? ? ? ? 主要内容