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第9课 泡泡飞呀飞 教学目标： 1组织学生玩玩泡泡的游戏，引导学生观察泡泡飞起来的特征，培养学生的想象能力和表现能力。 2引导学生想象泡泡在空中飞的情景，以此培养学生 的创造能力，拓展他们呢的想象空间，大胆画出自己喜爱的泡泡。 3培养学生热爱大自然，热爱生活的道德情操。 教学重点、难点： 重点：引导学生大胆想象和表现自己的想法。 难点：1学生作品是否又新意与个性。 2引导学生在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现新颖的特征。 教学准备： 师：大瓶洗洁精调成的肥皂水，吸管，课件，范画，卡纸。 生：卡纸，油画棒，吸管，黑色勾线笔。 课时安排：2课时 教学过程设计： 第一课时 （一）导入 师：同学们请看黑板，看到这个圆你们联想到了什么？ 生：苹果，气球，地球，还有同学说泡泡.... 师：你们想象力真丰富，老师真佩服你们，老师也想到了泡泡（在黑板上写下“泡泡”）。你们喜欢吹泡泡吗？你们知道泡泡水要怎么制作吗？ 生：喜欢，不知道怎么制作。 师：接下来老师就教大家泡泡水的制作，看这里我们所需要的材料有：清水，洗洁精，白砂糖，剪刀，矿泉水瓶。 教师示范制作过程。 师：看就这样泡泡水就制作成功了，现在我们请两位同学上来吹吹泡泡，其他同学观察泡泡是怎样落在地上的？谁来说说泡泡落地的过程。