教研规划助力统编教科书使用1054汇总1484.pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于湖北
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教研规划助力统编教科书使用1054汇总1484.ppt

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ghjhg ghjhgj ghjhg ghjhgj ghjhg ghjhgj ghjhg ghjhgj ghjhg ghjhgj 教研规划助力统编教科书使用 辽宁省基础教育教研培训中心 冯 旭 洋 * fhfgh 两点认识 五种路径 三个关键 二 三 一 CONTENTS 目录 * fhfgh 一、两点认识 * fhfgh 认识一:机遇期 1.教师:理解、使用统编教材 2.学生:学习语文、运用语言文字 * fhfgh 认识二:任务书 教研队伍: 1.引领统编教材使用 2.适度规划教研主题 3.有效开展教研活动 * fhfgh 二、五种路径 * fhfgh 路径一:调研问题化 调 研: 1.“双线组元”:人文主题与语文要素 2.“三位一体”:教读、自读与课外阅读 * fhfgh 路径一:调研问题化 调研案例:《纪念白求恩》 1.教材分析:《纪念白求恩》是结构清晰的议论文, 文章叙议结合,叙而简约,议而精辟。 2.教学目标:理解议论文对比论证的方法。 * fhfgh 路径一:调研问题化 调研案例:《走一步,再走一步》 一、字 词 二、记叙文:起因、经过和结果 三、父亲形象 * fhfgh 路径一:调研问题化 统编教材: 1.IMG145752.jpg 2.IMG150018.j

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