第1课 第三站 青春圆舞曲 2.pptVIP

;学习目标;自学提示;;;问题： 1、桑兰是如何适应生活中的变化，最终成为生活的强者的？ 2、我们应该学习桑兰的什么精神？;如何珍惜青春美好时光;步骤一：小组内将自己在青春期（成长过程中）遇到的烦心事写在纸条上，组长统计 步骤二：以小组为单位，讨论分析该如何为同学排忧解难 步骤三：将各组宣读的烦心事归类，课上没能解决的留待课后查资料、请教师长或专家。 ;可以向老师、家长、朋友以及社会寻求帮助 当自己的心理医生 进行合理宣泄转移不良情绪 在感到烦恼时与朋友聊天，给朋友写信、写日记 ;如何弹奏好青春圆舞曲？;观察图片，让我们一起看一下，走过青春期的几个年轻人，思考他们的人生走向了哪里？;奥运冠军：刘翔;中国台湾著名歌手、音乐制作人： 周杰伦;戒毒誓言写在家门上 雷州青年林某自己强制戒毒;希望工程受益者：苏明娟;大学生、杀人犯：马加爵;归纳： 刘翔—— 周杰伦—— 苏明娟—— 林乃洪—— 马加爵——;2、从他们的人生之路来看，请你概括一下青春的道路有多少方向？;3、为什么他们的选择不尽相同呢？这样的选择分别与哪些因素有关？;1、珍惜青春美好时光，努力学习科学文化知识。2、树立远大理想，积极适应社会，立志成才。3、远离青春期的浮躁，积极调整青春的矛盾、困惑。4、发扬艰苦奋斗精神，最大限度让青春增值，为成功人生打基础。;人的青春可以走向很多方向，到底走向哪个方向与我们少年时代的经历，与我们对青春、对生命的感悟有莫大的关系。所以，我们不应再问：我的青春可以走向哪里？而应该思索“我要让我的青春走向哪里？” 人生道路十分漫长，我们要正确理解和把握青春期，为一生的发展打好基础。在更广阔的视野中思考自己的成长，设计好自己的青春之路。这样我们才能积极适应社会、创造生活。;青春是什么？是花季？是雨季？是清新的雨？是和煦的风？不同的人用各自不同的方式对它做出注解。 你认为青春是什么？根据你的理解，用自己的语言描绘青春。;．青春是不耐久藏的东西。（莎士比亚） ．青春是一道明媚的忧伤。青春期，绝不仅仅意味着如花般的???丽，如诗般的浪漫，它同时还是一个冰火纷飞的炼狱。（晨星） ．青春是一个生命的聚光点。在青春的调色板上，应该涂满汗水和心血。（王永哲） ．青春是崇高的理想和美好的希望，是勇敢的革新和奇迹的创造。（田地） ．;如何弹奏好青春圆舞曲？;青春是美好的，生命也因为青春画出的曲线而美丽！正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创属于自己灿烂的人生，让我们带着这美好的祝福，开始青春之旅。;谈收获;课堂练习