牛津初中英语教材的 特点及教学策略1126汇总1731.pptVIP

教师是教学的关键 联合国科教文组织评价外语教学质量的公式 教学质量= [学生(1分)+教师(2分) +社会环境(4分) +教学方法(3分)] x 教师 * fhfgh 教师对工作的热爱和激情是教学的动力 只有对课堂、教学充满了渴望，对学生充满了爱和责任，你才能迸发出教育教学的激情，有了这份激情，你就会对事业充满了热爱和执著，有了这份执著，你就不会计较教学的苦和累，你就会在教学过程中不断学习、探索创新、反思提高，并从中体验快乐，有了这份快乐，你就会得到成功。 多改变自己，少埋怨环境，少埋怨学生 （A） * fhfgh 对策二 精心备课、钻研教材、研生 研法是教学质量的保证 一、吃透教材，了解教材的编排体系 1、 每单元的编排思路： 话题—功能—结构—任务 以话题为主线，任务为主导，辅以功能和结构项目，有效培养学生综合运用英语的能力。 2、7A至9A每册书六个单元，9B 有4个单元。 * fhfgh 各单元包括： 卡通漫画（Comic strip） 导入（Welcome to the unit） 阅读（Reading） 词汇（Vocabulary） 语法（Grammar）