四年级语文渔夫故事2[人教版].pptVIP

主讲人：邢秋平 1、本文的线索是什么？ 2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？ 学习目标： 1、学习本文运用外貌、语言、动 作、心理描写来刻画人物。 2、能根据人物的描写方法，分析概括 出人物的思想性格。 3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力 既要敢于斗争又要善于斗争。 如何分析人物： 从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。 1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？ 2、第四节运用了哪些修辞 方法来描写魔鬼的外貌？ 3、表现了魔鬼怎样的性格 特点？ 1、这部分在描写人物上主要运用了 什么方法？ 2、运用这种描写方法表现了渔夫和 魔鬼什么样的性格特点？ 请你举例说明。 1、这部分运用了哪些描写方法？ 2、第23节中哪些词语描写了渔夫 的动作？ 3、“全”、“立刻”能否去掉，为什么？ 4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。 “可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。’渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。” 渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！” “正因为你救了我，我才要