人教A版必修4第三章《三角恒等变换》第一节《两角差余.docVIP

PAGE 1 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 4 页 人教A版必修4第三章《三角恒等变换》第一节《两角差的余弦公式》第一课时 新授课 §3.1.1两角差的余弦公式 黄石四中 陈 伟 一、教材分析 （一）地位与作用 《普通高中课程标准实验教科书数学4必修本（A版）第三章《三角恒等变换》处于三角函数与代数变换这两个不同知识板块的交汇点，它既是对已学知识的巩固，又是进一步深入应用. 两角差的余弦公式是本章的第一课时，高考中一般以中、低档题的形式呈现.它是本章公式体系推导过程的基础与核心，处于一个承上启下的关键位置，是本章的重要内容. （二）内容处理 课本上采取的是迂回导入以退为进的方法导入差角公式.它先得出锐角的两角差的计算公式，再通过探求其任意性的证明，从公式的结构上对比联想到向量的数量积,进而推导出两角差的余弦公式.这种方法对学生能力的要求比较高，而且之前的锐角的两角差的公式的推出就比较复杂，有一定的难度，如何探求一种学生容易接受的方法呢？ 根据新课改的调整，学生在此前刚学习了任意角的三角函数值的求法，联系已学过的三角函数知识探索有关三角函数的问题是很自然的.于是通过对三角函数值的求法的联想，数形结合构造两角差余弦的几何意义，再借助单位圆利用向量的数量积，由特殊到一般推导出两角差的余弦公