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- 2018-08-12 发布于湖北
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教学目标 教材分析 教学重难点 教学设想 教学目标: 1、使学生能够正确的数出100以内的物体的个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。2、使学生知道个位和十位的意义,能正确的熟练的读写100以内的数。3、结合数的认识,使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。4、结合具体事物,使学生感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估算和交流。 5、让学生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。 教材分析 1、本单元教学内容。 2、本单元的地位和作用。 3、本单元教材的编写特点。 100以内数的认识是在学生学习了20以内 数的认识的基础上进行教学的。是学生今后学 习100以内数的计算、万以内数的认识的基础, 属于认数教学的第二阶段。 100以内数的认识是学生务必切实要掌握 的必需知识,也是人人要学习的有价值的知识。 由于100以内的数在日常生活中有着广泛的应用,所以它有着很强的应用性和现实性,由此 为咱们的教学提供了丰富的教学
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