宏观与普朗克微观2展示视频相对论量子论.PPTVIP

安徽省和县第三中学 李应机;说 教 材;; 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位； 知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。 ; 历史向我们述说过去，昭示我们走向未来。本课不是一堂科普课。如何上出历史课的厚重感，是着力点。横看是社会，丛看是历史。寻找历史与现实的交汇点——科学精神。对科学的勇于探索、执着追求，用生命拓展人类的知识空间。自新文化运动以降，至当今社会，科学精神的匮乏，已是我民族文化的硬伤，通过思维引领，或可让学生有所体悟。;教学重点：物理学理论的基本内容 教学难点：如何引领学生体悟大师们身上蕴含的科 学精神;;;说 过 程;说 过 程;材料展示： 1、科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 2、意大利的物理学家和天文学家??自幼聪明好学，遇事好寻根问底。从不迷信教会权威或盲从他人。 ;说 过 程; ;;说 过 程;说 过 程;;说 过 程