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中学体育教学伤害事故的原因分析及预防 江苏省常州市朝阳中学 沈越 (213004) [摘要]随着新课程的不断开展，贯彻健康第一指导思想的不断深入，体育课的安全问题，越来越受人们所重视。如何安全的进行体育活动，是我们体育教师值得研究的一个重要课题，我们要了解并掌握体育伤害事故发生原因，采取有效措施，有效地预防伤害事故的发生。 [关键词] 新课程　伤害事故　安全　学生 体育教师 中学体育教育作为学校教育的一个重要组成部分，肩负着造就广大青少年身心健康体魄强健意志坚强充满活力的重任，从目前我国学校体育工作开展的现状来看，体育活动安全已成为各界关注的热点与难点问题，无论学校领导、体育教师、学生与家长都不希望在教学过程中出现任何细小的伤害事故，但体育教学中发生各种严重程度不等的伤害事故在所难免，伤害事故一旦发生，对学校、家庭和社会来说都是一个十分棘手的问题，很难有一种十全十美的解决方案和补偿办法。为此笔者总结了自己课堂和参考文献资料关于保障安全和预防损伤方面的问题，探讨伤害事故产生的原因，采取有效措施，有效地预防伤害事故的发生。 一、学校体育伤害事故产生的原因 学校体育伤害事故，是指在学校实施的体育教学活动或者有组织的校外教学活动中，由于学校体育管理人员、有关的教学人员和学生自身对此问题不够重视所出现的思想上的麻痹，造成对教学中的一些关键环节的疏忽，从而导致学生人身伤害的事故。体育教学中伤害事故，大致可以划分为两大类：一类属于教学责任安全事故，是指在体育教学过程中由于任课教师的原因而发生的安全事故。例如教师没有严格执行相关的教学安全制度与规定；课前和课中对教学场地和器材设备的安全性检查不仔细；教学组织不当或教学方法不当；教学内容的选择与运动负荷的安排明显超过学生的实际承受能力；教学过程中教师擅自离开教学现场；教学过程中未对学生实施必要的保护与帮助等。另一类属于意外安全事故，是指体育教学过程中由于不可确定性原因而导致的安全事故。例如在体育教学过程中学生没有严格遵守相关的教学安全制度与规定；学生本人的身体状况或精神状态不良，又没有及时向任课教师说明；因学生动作不当而造成本人或同伴受伤以及其它一些难以抗拒的因素而造成的意外伤害等等。 二、有效地预防学校体育伤害事故 由于体育活动具有竞争性、对抗性，带有一定的危险性，有时难免会发生一些伤害事故，特别是重大的学校体育伤害事故的发生，对学生家长来说是心中的痛，学生家长对此很在意，学校领导也很害怕承当责任。在这种情况下，我们体育教师受到的压力特别大，许多很好的教材我们也不敢用了，很多很好的教学方法也不敢教了。现在的体育课也越来越不像体育课了，不仅学生学不到什么东西，而且身体也得不到很好的锻炼。因此，为了减少在学校体育活动中伤害事故的发生，又能让学生们受到很好的身体锻炼，使伤害程度减轻到最低限度，要加强学校体育管理和坚持学生体检制度、增强体育教师责任心、提高学生自我保护意识以及必要的法律制度的保障等方面做起，完全预防和避免教学责任安全事故发生，尽可能减少意外伤害的发生。 （一）加强学校体育管理，坚持学生体检制度 1.学校体育工作中的安全问题，学校领导必须高度重视，要真正做到常抓不懈，层层负责，建立、健全学校体育工作有效的安全机制，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究责任制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。 2.利用多种形式做好安全宣传工作，通过宣传让学生了解安全的相关知识，让学生认识到安全的重要性，强化学生的安全意识，培养学生自我保护的技能，教育学生自觉遵守体育教学安全规定以及各项体育（包括比赛）活动的规则。 3.学校体育工作中一个长期的重点应当是进行学校体育场地、设备和器材质量安全的检查维修，消除安全隐患，学校应当安排专人定期排查各种安全隐患，发现情况马上向学校校长室书面汇报，确保安全防患于未然。建立健全管理、检测和维修制度，以保证为学生提供良好的体育活动环境，给学生一片安全的天空！ 4.在学期开学之初，学校一定要组织学生定期体检，进行学生健康状况的调查，必须是纸质稿，学生填写签名，家长确认；并把体检信息及时准确地反馈给体育教师、班主任以及家长。 （二）增强体育教师责任心 学生来到我们的体育课堂本来就是获得如何获得“更健康”的方法，在你的课堂如果连起码的安全感都没有，他们何谈健康？因此，一个负责的体育老师随时会对学生的安全负责的。教师的责任心具体表现在以下几个方面。 1.课前要备好课。在教案中的教学内容中要体现具体的安全措施、保护与帮助的方法。教师对那些体质差、技能差、能力较弱、组织纪律不强以及不重视体育学科的学生要心中有数和进行耐心的帮助。保证把体育课堂上可能出现的安全隐患问题做到了有效的预防，更好地塑造学生的身体和灵魂。 2.