2018全市高三教育教学研讨会议发言稿.docVIP

2018年全市高三教育教学研讨会议 HYPERLINK /Article/ \t _blank 发言稿 ?尊敬的各位 HYPERLINK /Article/ \t _blank 领导和同仁们：??? 大家上午好！感谢市教育局给了我们一个学习、交流的机会。我们——xx大附中xx分校刚刚起步，还是一股新生力量，尤其是高考备考，今年仅仅是第二届应届生参加高考，毕业人数有限，对我市高中教育特别是高考的贡献还显得微不足道。恳请各位 HYPERLINK /Article/ \t _blank 领导和兄弟学校多多关心、支持和帮助。对我校2018届高考复习备考多批评指正！一、学校基本情况???? 我校共有毕业生270人，其中文科139人，理科131人。科任教师14人，其中中学高级教师12人，他们大都具有丰富的高三教学经历。目前，教风正，学风浓。二、后期复习备考策略针对2018届高三衡阳市第一次联考结果暴露出了我校存在的问题，我们将从以下几个方面剖析症结，精准发力，科学备考，力争在2017年高考 HYPERLINK /mnkc/ \t _blank 成绩的基础上2018年再创佳绩，向全市人民交上一份满意的答卷。第一，面对现实，正视问题，坚定复习备考的目标性。由于多方面的原因，我校2015年招生工作出现重大失误，本届学生无论是在生源数量上，还是生源质量上，均与2017届存在很大的差距，对我校2018年的办学效能是一个很大的挑战。本次会议后，第二次联考前，我校将根据市教育局的要求，结合2017年我校高考各批次上线情况，参考2017全市及其他兄弟学校的高考上线率，制定我校2018年高考文理科各批次上线目标及高考教学质量奖，并分解到各班级和学科，使每个班级、每个学科、每位老师，每位学生都有奋斗目标，都有工作方向，激励备考，锁定目标，坚定信心。第二，加强管理，调好状态，夯实复习备考的保障性。复习备考真正落到实处，高考要取得好的 HYPERLINK /mnkc/ \t _blank 成绩，不是几句口号，不是牙一咬，发一声呐喊：我拼了，我冲了，就能解决问题的。后期要真正在管理、服务上做好保障工作。一是组织保障。成立学校2018年高考备考领导小组，加强对高三复习备考的组织领导和宏观调控，由我们来自附中本部主管教育教学的李智敏副校长蹲点高三，负责高三复习备考工作的日常管理，全程把控备考常规，敦促落实备考常规，让每一项工作落在水上，打在泥上，留下痕迹，切实解决影响备考的一切障碍。二是投入保障，在经费上充分投入，加班加点按劳计酬，充分调动高三教师的积极性和主动性，做好服务，合理投入，适当激励，让复习高考有持续动力。第三，高效备考，精准发力，确保复习备考的科学性。上次联考虽然有阶段性的检测功能，但对后阶段调整复习备考时间上有些紧迫。如何在有限的时间里达到“事半功倍”的效果，我们应该在科学、精准上做文章：一是抓重点，精准复习。后期是查漏补缺的重要时期，不能眉毛胡子一把抓，要抓重点，抓关键环节。对年级而言，抓对一、二本上线有重大贡献的重点班级；对班级而言，抓希望生、临界生等重点学生；对科目而言，抓影响总分上线的重点学科；对学科而言，抓抽样率高的主干知识和重点板块和考点；对 HYPERLINK /mnkc/ \t _blank 考试而言，抓能提高卷面增分能力的重点方法和技巧；对训练而言，抓成熟的、经典的重点题型；对非智力因素而言，抓容易导致学生失分的重点规范和技能。尤其是对高分层学生而言，特别是文科班的几位学生，要寻找突破口，力争使之成为2018年高考的亮点。要真正做到菜单式教学，个性化训练，导师制 HYPERLINK / \t _blank 辅导，台账式管理。二是抓方法，精准 HYPERLINK / \t _blank 指导。只要是 HYPERLINK /mnkc/ \t _blank 考试，就有应试技巧和方法。后期要在增大“应试系数”、在应试技能上精准发力。尤其是文科、理科综合科目考试上要加大频率和考试强度。俗话说：得综合者得高考。文综、理综教师要密切协助和配合，切实做到互通有无，资源共享，智慧共生，要通过合理的综合考试训练强度，在心理调整适应、答题时间分配、做题顺序、难易处理、审题方法、答题技巧、书写规范等方面加强 HYPERLINK / \t _blank 指导，争取达到“1+12”的良好效果。三是抓心理，精准疏导。随着复习时间的紧迫及高考的临近，心理层面的负面影响对学习、考试的干扰越来越明显，尤其是考试心理中的“克拉克”现象值得关注与化解。优秀生怕失误、中等生怕考不好、复读生怕输等心理逐渐彰显，心理压力负担越来越大，全体高三教师要加强研究，密切关注，通过关心、沟通、谈话、陪伴等措施及时释放负能量，为心理减负，科学减压，有针对性对“考前