一、 教学目标805汇总688.pptVIP

一、 教学目标 1．知识与技能 ①使学生理解正、负数的产生过程及其有关概念。②深刻理解正数和负数是反映客观世界中具有相反意义的量。会用正负数表示互为相反意义的量． 2.能力要求:通过正负数的学习，体会数学符号与对应的思想，并渗透对立、统一的辩证思想． 3．情感、态度与价值观: ①通过师生双边的教学活动，让学生体验到数学知识来源于生活并为生活服务．②通过负数的引入，对学生进行爱国主义教育。 * 重点：会判断正数、负数，运用正负数表示相反意义的量. 难点：正确区分两种不同意义的量。理解0表示量的意义． 二、 教学重点难点 三、学法指导： 根据七年级学生年龄特点和心理特征即学生具有很强的感性认知基础，活泼好动，思维敏捷，但思考问题不全面,对概念的理解能力不强等，用大量的实例和生动的语言激发学生学习兴趣，同时帮助学生学会应用观察、分析、比较来解决问题的方法。 * 3、在教学过程中引导学生观察、分析、组织讨论、合作交流，启发学生积极思维，得出结论。 四、教学建议 五、教学设计 1、考虑一个班有50多人来自20多所的小学差异较大，教师应在问题、例题、练习、习题要分层设置，而且当学生在探究过程中遇到困难时要有必要的铺垫、启发，让不同水平的学生都有所提高。 2、负数的引入要密切联系学生的已有知识和生活实际，让学生体会引入负数的必要性和现实意义，根据学生情况适当增补学生感兴趣的例子。