八年级生物上 6_15_2 人体内废物的排出导学案2(无答案)(新版)苏科版.docVIP

八年级生物上 6_15_2 人体内废物的排出导学案2(无答案)(新版)苏科版.doc

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八年级生物上 6_15_2 人体内废物的排出导学案2(无答案)(新版)苏科版

PAGE PAGE 3 人体内废物的排出(2)出汗 导学案 一、三维目标: 1. 概述尿液的形成和排出过程。——理解层次 2.说出皮肤的结构和功能。——了解层次 3.说明汗液的形成以及对人体的意义——了解层次 4. 关注人体泌尿系统的卫生保健。——反应层次 二、学习重点: 尿液的形成和排出过程。 三、学习难点:皮肤的结构和功能 自主学习 1.尿液是在肾脏的 中形成的,尿液的形成包括 和 两个过程。 2.肾脏形成的尿,经过肾盂和 流入膀胱,膀胱在盆腔内,有 的功能。 3.人体以汗液的形式排出体内产生的一部分水、少量的 和尿素等废物。 4.皮肤分为表皮和 两部分。 合作探究 1.分析尿液的形成 (1)右边是尿液形成的示意图,请你认真观察后,回答下列问题: (1)A__________ B__________ C__________ D__________ (2)写出图中形成尿的两个重要作用: C处_______ D处______ (3)当血液流经C处时,血液中的_______和_______不能被滤过。 (4)当原尿流经D处时,原尿中______ _可被D处毛细血管全部吸收,__ __可被大部分吸收,______可被部分吸收。 (2)阅读小资料“某健康人血浆、原尿、尿液成分比较”,通过数据进一步认识三者的成分。并试着解决下列问题。 样品A 样品B 样品C 蛋白质 0.00 7.00 0.00 无机盐 0.72 0.72 1.50 葡萄糖 0.10 0.10 0.02 尿素 0.03 0.03 2.00 ①样品B是________。样品C是________。 ②从样品C可以看出,此人很可能患____ ______(填疾病名称) ③由于_______对原尿中大部分水的重吸收导致样品C中尿素含量的增加。 ④比较样品A和样品B成分的变化,说明完成的生理过程是 . ⑤比较样品A和样品C成分的变化,说明完成的生理过程是 . 2.尿液的排出: 结合前面所学的有关泌尿系统的知识,分组讨论: (1)尿液的形成是连续的,但尿液排出时却是间歇性的,这是为什么? (2)有些同学喜欢憋尿,这个习惯好不好?为什么? (3)根据你所掌握的知识,我们应该怎样保护泌尿系统的卫生? 3.汗液的排出:下图是人体皮肤的结构模式图,据图回答 ①③②④ ① ③ ② ④ ⑤ ② (1)①所示的结构是 ;②所示的结构是 ; (2)图中标号 所示结构能感受外界刺激;标号⑤所示结构的分泌物是 。 (3)排泄废物只是皮肤的功能之一,你能说出皮肤的其他功能吗? 达标检测 1. 尿的形成过程中,起滤过作用的是 ,起重吸收作用的是 。 A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、输尿管 2. 在尿的形成过程中,既能被滤过又能全部被重吸收的是 ,血液中有而原尿中没有的物质是 A、水 B、葡萄糖 C、二氧化碳 D、蛋白质 3. 肾脏中形成的尿液经 流入 暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经 排出体外。排尿不仅可以 ,还对调节体内 和 的平衡,维持组织细胞的 有作用。 整理导学案 教后记

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