文字块的复制.docVIP

《文字块的复制》教学设计 一、教材分析、学情分析: 《文字块复制》是选自宁夏教育厅中小学教材小学信息技术4年级（上册）第3节对作文进行修改中第二课时内容。 二、教学目标： ①让学生理解“块”的含义； ②学会使用复制、粘贴的多种方法； ③培养学生积极动手实践的操作能力及学生的创新精神； ④培养学生用正确的语言叙述操作方法，养成良好的信息素养。 三、教学重点：文字块的复制、粘贴 四、教学难点：“块”的理解、复制的多种方法 五、教学策略： 本节课开始采用了故事导入新课，激发学生学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”，主要采用的任务驱动的方法，让学生自主探究，主动学习，鼓励学生多动手实践，通过小组合作的方法，让学生掌握操作方法和技能，还采用了讲练结合的方法突破重点、难点，让学生在轻松愉快的环境中学习。 六、教学过程： 一、故事导入新课： 老师给大家讲个小故事，讲完后请大家猜一猜故事的名字。 从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚。老和尚正在给小和尚讲故事，讲的是什么呢？从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚。老和尚正在给小和尚讲故事，讲的是什么呢？从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚。老和尚正在给小和尚讲故事，讲的是什么呢？…… 就这样老和尚一直讲下去，你们听过这个故事吗？ 这个故事叫什么名字呢？对《老和尚讲故事》。