七年级地理下册 6_1 位置和范教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 位置和范围 课题 第六章 我们生活的大洲 第一节 位置和范围 时间 教者 课型 新授课 教学 目标 1. 知道亚洲在世界的位置。 2. 理解亚洲为什么被称为世界第一大洲。 3. 认识 和了解亚洲的地理分区。 教学资源 教科书、多媒体 重点 难点 亚洲在世界的位置。 亚洲是世界第一大洲的原因。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 导入： 讲授： 小结： 板书： 多媒体展示: 提出几个问题，让学生想一想，猜一猜这些问题的答案是什么？ 1、你知道世界上最大的大洲是哪一个吗？ 2、你知道世界上人口最多的国家在哪一个大洲吗？ 3、你知道世界上陆地最高点在那一个大洲吗？ 4、你知道世界上陆地最低点在哪一个大洲吗? 5、你知道我们中国在那一个大洲吗？ 讲述：以上所有问题的答案都是亚洲。亚洲在许多方面值得我们骄傲和自豪的，今天我们就来学习和认识我们所生活的大洲亚洲。 第一节 亚洲的位置和范围 一、亚洲的位置 1. 多媒体展示三幅图片，让学生从半球位置、维度位置、海陆位置三方面了解亚洲在世界中的位置。 2. 教师引领学生边看图边总结亚洲的位置。 活动：根据学习亚洲位置的方法，来进一步了解北美洲的地理位置。从而使学生达到学以致用的目的，进而来掌握学习区域地理中，地理位置是如何来查找和确定的。 二、亚洲的范围 多媒体展示“亚洲疆域四至点”的图片，让学生感知亚洲疆域辽阔，面积广大。 三、亚洲是世界第一大洲 1. 多媒体展示三幅图片“面积的比较、所跨维度的多少、东西距离的长短”， 2. 通过图片的展示，让学生相互交流合作，进而总结亚洲被称为世界第一大洲的原因都有哪些？ 四、亚洲的地理分区 1. 多媒体展示”亚洲的地理分区图“让学生根据教材的内容来认识这6个地理分区。 2. 认识了6个地理分区后，在进一步了解不同分区人们的生活特点。 本节课主要让学生掌握亚洲的地理位置，了解亚洲为什么被称为世界第一大洲，认识亚洲的6个分区。从而为学习下一节亚洲自然环境做铺垫。 一、位置： 1、半球位置：主要位于北半球和东半球 2、纬度位置：大部分位于中纬度地区，地跨热、温、寒三个温度带。 3、海陆位置：位于亚欧大陆东部，北、东、南三面濒临海洋。 二、范围：疆域四至点 三、地位：世界第一大洲 面积最大、跨纬度最广、东西距离最长 四、分区：（东、南、西、北、中）亚，东南亚 让学生思考问题，使学生产生好奇心理，从而培养学生对本节课学习的兴趣。 观察图片，根据所给信息让学生思考问题，从而归纳总结。 让学生观察三幅图片并思考教师所提出的问题，让学生自主交流、合作，从而培养学生归纳总结的能力。