2013年高考政治一轮复习学案：第三课 多彩的消费 教师版 .docVIP

全品高考网 全品高考网 010- 全品高考网邮箱： HYPERLINK mailto:canpoint@188.com canpoint@188.com 第 PAGE 17 页 共 NUMPAGES 18 页 2013届高考政治一轮复习精品学案 必修1 专题03 多彩的消费（教师版） 【课标考纲解读】 课标分解 考纲细化 高考命题定位 描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。 1.消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构 2.树立正确的消费观：消费心理；消费行为 1.从知识的考查看：试题立足影响消费的因素，重点考查扩大内需的具体措施。消费结构、消费心理、消费观念也是选择题常考的内容 2.从试题类型上看：材料题主要立足城乡收入差距，融合消费结构和影响消费的因素，考查刺激消费的措施。选择题多考查恩格尔系数的变化、生产与消费的关系。消费观念经常与经济发展方式转变、企业生产相结合 【高考复习策略】 该讲立足消费这一核心，阐明了影响消费的客观因素和主观因素。客观因素就是收入和物价。主观因素是指消费心理和消费观念。从单元角度看，必须明确货币与消费的关系、汇率变动与消费的关系、物价与消费的关系。重点在于明确价格与消费的相互影响。从整个教材看，立足社会再生产的四个环节，分析消费与生产、消费与分配、消费与居民生活、消费与经济发展方式转变的关系。 消费是经济发展的重要动力，也是经济发展方式转变的关键所在，所以我们必须把握如下时事热点：①结合我国城乡居民消费水平的提高，认识恩格尔系数的变化。②结合我国调节社会收入差距，稳定物价的具体措施，分析收入差距对于居民生活水平的影响。③结合我国资源节约型社会建设，分析消费观念在企业生产和经济发展中的引导作用。④结合高中生日常消费行为，区分四种消费心理，引导学生树立正确的消费观。 近几年，各地高考对本课知识的考查主要集中在影响消费水平的因素、消费类型、消费心理和正确的消费观等方面。复习时应重点关注货币政策调整、物价上涨、低碳经济、绿色消费、家电下乡等折射的经济生活知识；以价格为重点，将影响消费的因素、消费结构、恩格尔系数、国家对不合理的价格上涨进行干预即宏观调控等知识，串成线，形成网，以提高分析问题、解决问题的能力。 【主干知识梳理】 一、消费及其类型 1．影响消费的因素 (1)收入是消费的前提和基础 ①当前可支配收入：人们的当前可支配收入________，对各种商品和服务的消费量就越大；人们的当前可支配收入________，消费量就越小。所以要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加________。 ②未来收入预期：对未来收入________，那么预支未来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。 越多 越少 居民收入　 预期看好 ③社会收入差距：人们的收入差距________，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平________。 (2)物价的变动影响人们的购买能力：物价上涨，人们的购买力___________，会减少对商品的消费量；物价下跌，购买力普遍提高，会增加对商品的___________。 过大 提高 普遍降低 消费量 【易错提醒】 影响消费水平的因素除了收入和物价外，社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、消费环境、国家政策、社会保障制度等对居民消费水平都有重要影响。 3．消费结构 (1)消费结构：反映人们________支出在消费总支出中所占的比重。 (2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着________的发展，________的变化而变化。 (3)恩格尔系数：________占家庭消费总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数降低，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 【易错提醒】 恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出的总量在降低。 各类消费　 经济　　收入　 食品支出　 二、树立正确的消费观 1．消费心理 消费心理 特点 评价 ___________ 　仿效性、重复性、盲目性 　利：健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展 　弊：不健康、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利 　态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 求异心理 　标新立异 　利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现 　弊：代价大，社会不认可 　态度：过分标新立异，不值得提倡 ___________ 　夸耀性、盲目性 　弊：不实用，对个人生活不利 　态度：不健康的心理，不应提