在开展大学习、大调研、大改进工作会议上的讲话.docx

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在开展大学习、大调研、大改进工作会议上的讲话

在开展大学习、大调研、大改进工作会议上的讲话      ?3月9日,省委召开工作会议,对在全省开展“大学习、大调研、大改进”作出安排部署。3月13日,市委召开工作会议,又对此项工作进行再部署。今天,按照上级要求,我办召开会议,也对此项工作进行安排部署。刚才,XXX副主任传达了《XX办关于开展“大学习、大调研、大改进”工作方案》,我们一定要认真学习,深入抓好贯彻落实,确保“大学习、大调研、大改进”工作抓到实处、见到实效。下面,围绕落实“大学习、大调研、大改进”,我讲三个方面问题。   ??一、提高政治站位,从大局上把握“大学习、大调研、大改进”工作   ??当前,全党上下正在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。2月22日,省委省政府召开全省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会,吹响了向高质量发展的进军号。3月8日上午,习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议,发表了重要讲话,充分肯定党的十八大以来山东工作,希望再接再厉,在全面建成小康社会进程中、在社会主义现代化建设新征程中走在前列。在这个大背景下,省、市委作出开展“大学习、大调研、大改进”部署,就是要我们继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实习近平总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神,切实增强党员干部坚决贯彻落实中央各项决策部署的坚定性、自觉性、主动性,推动各项工作高质量发展。当前,我办也处在仲裁工作深化发展的关键时期,全国人大通过的《国务院机构改革方案》,对仲裁机构的发展提出了新的要求,这也急需我们思想再解放、改革再深入、工作再抓实。此次开展“大学习、大调研、大改进”,正好为我们推动中央和省委、市委各项重大决策部署落实落地,更好地推动XX发展提供了有力抓手和强劲动力。因此,我们一定要把思想认识统一到省委和市委要求上来,充分认识做好这项工作的重大意义,自觉从政治和全局高度来谋划部署推进,切实抓紧抓好抓出成效。   ??开展“大学习、大调研、大改进”,全体干部职工要提高政治站位,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为一项长期战略任务,不断学、反复学、系统学、深入学。要增强政治能力,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”,坚决在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。开展“大学习、大调研、大改进”,目标就是要找问题、明差距、理思路、定措施,使我办党员干部在目标定位上再提高、思想理念上再解放,仲裁覆盖的领域再变革、服务当事人的方式上再创新,干部职工能力素质上再提升、工作作风上再转变,不断提境界、增本领,以实际行动助力新旧动能转换、推动仲裁工作高质量发展。   ??二、立足实际实效,高标准推进“大学习、大调研、大改进”各项任务   ??根据市委的意见,开展“大学习、大调研、大改进”,不分阶段、不设环节,同时推开、同步推进。在学习上,坚持集中学习与深入研讨同步,要把学习研讨作为最主要方式,充分运用好我办理论学习中心组、支部三会一课和主题党日等制度,开展系统深入地学习。党员干部要学思践悟,把学习与思考、实践、感悟结合起来,深入查摆学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、践行初心使命、推动仲裁高质量发展等方面的差距不足,找准自身短板弱项,明确目标方向。在调研上,四月份党组成员要分别带队,围绕紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育、紧扣服务我市新旧动能转换重大工程、紧扣党员干部队伍作风建设、紧扣仲裁当事人关心关注的热点难点问题开展调研。把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。在分析研究问题时,注重结合我市仲裁发展实际,注重对照先进仲裁机构、先进经验,对照中央和省委、市委的部署要求,真正在服务当事人和推动仲裁高质量发展上出实招、见实效。在改进上。对学习、调研中梳理出的问题,要不等不靠、即知即改、立行立改,从部署一开始就要改起来、做起来。各科要逐一对照要求,认真搞好排查,明确任务书、时间表、路线图,明确责任人、推进措施、完成时限,一项一项抓好整改。同时,注重从问题根源入手建章立制,整治一个问题、完善一项制度,巩固好专项治理成果,确保不反复、见长效。   ??三、强化组织领导,确保“大学习、大调研、大改进”取得实效   ??开展“大学习、大调研、大改进”,是省、市委作出的重大部署。各科要高度重视,周密安排,从严从实推进,确保各项要求落到实处、取得实效。一要严格落实责任。做为党组书记,我要认真履行第一责任人职责,加强研究谋划,精心组织、靠前指挥,始终把责任扛在肩上;其他班子成员要落实好“一岗双责”,抓好分管领域“大学习、大调研、大改进”。各业务科室要充分发挥职能,加强沟通、密切配合,形成工作合力;综合科要为党组当好参谋,主动担当

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