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2010～2011学年度第二学期教案 《建筑施工技术—土方工程》第 PAGE 17 页 共 NUMPAGES 19 页 黔西南民族职业技术学院授课教案首页 教 师：冯 志 班 级：09工民建（中职） 科 目：建筑施工技术 课 次 第 1 次 日 期 2011年3月 授课题目 绪 论 授课方式 讲授、课内实训 学 时 2学时 理论 1学时 实训 1学时 目的要求 了解：建筑施工技术课程的内容。 理解：建筑施工方法的发展。 掌握：学习本课程的基本方法。 重 点 本课程的特点及其学习方法。 难 点 本课程的特点及其学习方法。 教 具 教材、教案、三角板等。 复习旧课方式及内容 无。 教 学 内 容 及 教 学 过 程 时间分配：共90分钟； 总结上节课的内容及考勤：10min（课程体系简介）； 讲 解： 45min； 案例：25min； 总 结：10min。 教 学 过 程 作业情况： 无。 小 结： 《建筑施工技术》课程的学习方法与课程内容体系。以及学习这门课程对本专业岗位能力需要的基本要求。 考勤情况： 09工民建班人数33人，实到 人， 年 月 日。 黔西南民族职业技术学院授课教案首页 教 师：冯 志 班 级：09工民建（中职） 科 目：建筑施工技术 课 次 第 2 次 日 期 2011年3月 授课题目 土方工程概述 授课方式 讲授、课内实训 学 时 2学时 理论 1学时 实训 1学时 目的要求 了解：土方工程施工的特点。 理解：土的可松性、土的渗透性等基本概念。 掌握：施工中土的工程分类与现场鉴别。 重 点 土的可松性、土的渗透性等基本概念。 难 点 施工中土的工程分类与现场鉴别。 教 具 教材、教案、三角板等。 复习旧课方式及内容 无。 教 学 内 容 及 教 学 过 程 时间分配：共90分钟； 总结上节课的内容及考勤：10min； 讲 解：55 min； 案例：15min； 总 结：10min。 教 学 过 程 作业情况： 练习作业。 小 结： 介绍土的基本工程性质，了解工程施工中土的分类及其土方工程施工特点。 考勤情况： 09工民建班人数33人，实到 人， 年 月 日。 黔西南民族职业技术学院授课教案首页 教 师：冯 志 班 级：09工民建（中职） 科 目：建筑施工技术 课 次 第 3 次 日 期 2011年3月 授课题目 土方施工准备与辅助工作 授课方式 讲授、课内实训 学 时 2学时 理论 1学时 实训 1学时 目的要求 了解：土方施工准备工作。 理解：大面积平场及其施工。 掌握：建筑物定位及土方边坡与土壁支撑。 重 点 建筑物定位及土方边坡与土壁支撑。 难 点 建筑物定位及土方边坡与土壁支撑。 教 具 教材、教案、三角板等。 复习旧课方式及内容 土的基本性质可松性。 教 学 内 容 及 教 学 过 程 时间分配：共90分钟； 总结上节课的内容及考勤：10min； 讲 解：20 min； 案例：50min； 总 结：10min。 教 学 过 程 作业情况： 练习作业。 小 结： 掌握建筑物定位与纺线施工方法，土方边坡与土壁支撑施工方法。 考勤情况： 09工民建班人数33人，实到 人， 年 月 日。 详细教案：（6学时） 绪 论（2学时） 一、内容及课程体系 1、《建筑施工技术》学些什么？ ① “施工”泛指工程项目的实施，是建筑产品建造过程的全部活动。 ②这些活动是以一定的方式在使用地点进行的。 ③“一定的方式”指工艺流程与方法，统称技术。 ④“一定的方式”也指按一定顺序组织实施，总之需要管理。 《建筑施工技术》是学习建筑工程主要工种工艺流程和施工方法的课程。学习建筑产品建造过程的施工工艺和施工方法。 简单地说就是“工艺+方法” ： 即：步骤（技术）+怎么做 例：要把房子盖起来，一共分几步？（工艺） 每一步又怎么做？（方法） 2、《建筑施工技术》课程体系： ①该课程为技术平台课 同学们毕业以后从事的是管理工作，并不是去做，而是去管理。通过这门课的学习会综合应用，即 “技术方法→→怎么做→←怎么管理”。 （通过课程学习掌握） （实际应用） ②培养岗位核心能力：在学习怎么做的过程中去怎么管理。 ③专业核心课程：希望同学们通过本课程的学习后，能够获得技术应用的初步能力，能够获得参与现场管理的初步能力。 二、这门课有什么特点？ 最大的特点是实践性极强。它不是高精尖理论，是实践的总结。 源于实践又应用于实践。 三、如何学好？ 职业教育是培养学生的岗位能力，形成岗位能力的重