高中物理 第1章从富兰克林到库仑 1_3物质的又一种形态教师用书 沪科版选修1-1.docVIP

PAGE PAGE 1 1.3　物质的又一种形态 1．(3分)在绝缘光滑水平面上，相隔一定距离有两个带同种电荷的小球，同时由静止释放，则两小球的加速度和速度大小随时间变化的情况是(　　) A．速度变大，加速度变大 B．速度变小，加速度变小 C．速度变大，加速度变小 D．速度变小，加速度变大 【解析】　根据库仑定律知，同种电荷的小球由静止释放后，由于互相排斥，两球间的距离增大，排斥力减小，根据牛顿第二定律知加速度减小，但两球运动方向与排斥力同向，应做加速运动，故选项C正确，A、B、D错误． 【答案】　C 2．(3分)如图1-3-1所示，A、B两点分别固定着电荷量为＋Q和－Q的点电荷，A、B、C、D四点在同一直线上，且AC＝CD＝DB.现将一带正电的电荷从C点沿直线移到D点，则库仑力对试探电荷(　　) 图1-3-1 A．一直做正功 B．一直做负功 C．先做正功再做负功 D．先做负功再做正功 【解析】　由于A带正电，B带负电，电荷从C运动到D的过程中受力始终向右，所以库仑力一直对电荷做正功，故A正确． 【答案】　A 3．(4分)(多选)要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍，下列方法可行的是(　　) A．每个点电荷的带电荷量都增大到原来的2倍，点电荷间的距离不变 B．保持点电荷的带电荷量不变，使两个点电荷间的距离增大到原来的2倍 C．使一个点电荷的带电荷量加1倍，另一个点电荷带电荷量保持不变，同时使两点电荷间的距离减小为原来的eq \f(1,2) D．保持点电荷的带电荷量不变，将两点电荷间的距离减小为原来的eq \f(1,2) 【解析】　据库仑定律F＝keq \f(Q1Q2,r2)知FA＝eq \f(k·2q·2q,r2)＝4F，A项正确；FB＝eq \f(kq2,?2r?2)＝eq \f(F,4)，B项错误；FC＝eq \f(k·2q·q,?\f(r,2)?2)＝8F；C项错误．FD＝eq \f(kq2,?\f(r,2)?2)＝4F，D项正确． 【答案】　AD 课 标 导 思 1.认识电荷间的相互作用是通过电场发生的，电场具有力的性质． 2．理解电场强度的概念，会用电场强度描述电场的强弱和方向，并会利用E＝F/q进行有关计算．(重点) 3．认识电场线，会用电场线来定性描述电场的强弱和方向．(难点) 4．理解匀强电场. 一、什么是电场 1．电场的产生：电荷周围存在着一种物质，叫做电场．电荷之间是通过电场发生相互作用的． 2．性质：电场的基本性质是对放入场中的电荷有力的作用． 3．电场力：电场对电荷的作用力叫做电场力． 4．物质性：电场和磁场一样，都是物质的一种形态． 二、电场的形象化描述 1．电场线：在电场中画出一条条曲线，并规定电场线从正电荷出发，终止于负电荷；电场线上某点的切线方向表示正电荷在该点的受力方向；电场线的疏密程度表示电场的强弱． 2．意义：为了形象地描述电场而人为引入的． 三、电场的定量表示 1．电场强度 (1)定义：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量q的比值叫做该点的电场强度，简称场强． (2)定义式：E＝eq \f(F,q). (3)单位：在国际单位制中其单位是N/C，也可写成V/m. (4)方向：电场强度是矢量，人们规定电场强度的方向跟放在该点的正电荷所受电场力方向相同． 2．匀强电场 (1)定义：如果空间某个区域内电场强度的大小和方向处处相同，这个区域内的电场叫做匀强电场． (2)电场线特点：匀强电场的电场线可以用一组等间距的平行直线来表示． 根据电场强度的定义及库仑定律推导点电荷周围电场强度的计算公式． 提示：设距点电荷Q为r外，场强为E，在r处放一电荷q，q受到Q的电场给它的力，且F＝eq \f(kQq,r2)，所以E＝eq \f(F,q)＝eq \f(kQ,r2)，即距点电荷Q为r处，电场强度E＝eq \f(kQ,r2). 一、对电场强度的理解 电场强度是描述电场的力的性质的物理量． 1．E＝eq \f(F,q)是电场强度的定义式，适用于任何情况．虽然E＝eq \f(F,q)，但E与F和q都无关，电场强度是由电场本身决定的量．电场中某点的场强是确定的，其大小、方向只与建立电场的本身(或场源电荷)有关，而与放入的试探电荷无关． 2．E＝keq \f(Q,r2)是点电荷所形成的电场的决定式．E由场源电荷Q和试探电荷到场源电荷的距离决定，与是否放入试探电荷无关． 【特别提醒】　电场强度是矢量，当空间的电场是由几个电荷共同产生时，某点的场强应是每个点电荷单独存在时在该点场强的矢量和. 二、对电场线的理解 1．电场线是为了形象地描述电场而假想的，实际并不存在，因此电场线是一种理想化的模型． 2．电场线始于正电荷，止于负电荷．在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处；在负电