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大学生创业规划书范文-2008年11月29日 2010年07月16日 19:15unknown 2008年11月29日　　大学生就业问题剖析，树立积极就业思想 　　据统计，2007年我国高校毕业生达495万人之多，这使高校毕业生面临着前所未有的就业压力。历年统计数字表明，当代大学生就业状况并不容乐观。尤其是近几年，每年都有部分学生处于待业状态。对此，人们不禁要问，昔日的“天之骄子”现在就业咋就这么难？ 　　 一、目前大学生就业问题剖析 　　 面对这一疑问，通过深入调查分析，我们可以从政府、社会、学校和大学生自身因素得到说明。 　　 一是国家政策导向的间接影响 　　 自上世纪末，我国开始了持续至今的高校扩招热，每年招生数量都成大幅递增趋势，高等教育逐渐由精英化走向了大众化。固然，高校扩招是我国经济社会的发展趋势使然，但段时期内的高校毕业生数量剧增，无疑在一定程度上造成了社会的巨大就业压力。而且，这种快速膨胀所带来的“就业难”也使学生本人及其家长一时难以在心理上适应。尤其是迄今扩招对象都主要是以普通高校大学生为主，而不是当前最需要的高职学生。这就使大学生总体就业状况与社会需求之间出现了结构性失衡：一方面是大学生就业难，另一方面则是企事业单位招人难。 　　 二是社会对人才要求的盲目性影响 　　 由于高校毕业生尤其是较高学历人才的增多，一些用人大为也随之提高了“准入”的学历门槛。很多并不是为了人尽其用，而仅仅是为了赶时髦、装门面。当前社会上盛行的“研究生多多益善，本科生研究研究，专科生免谈免谈”的人才政策就反映了这一心态。在此背景下，出现本科生做门卫、看仓库的情况也就不足为奇了。如此既造成了人才的浪费，又增大了大学生（本、专科生）的就业压力 　　 三是学校教育方面的问题 　　 部分高校不顾本校实际承受能力，一味盲目扩招，而相应的师资配置、教学设施等软硬件设施又一时难以跟上，导致教学质量下降，学生的就业竞争力减弱。另外，也有部分学校在专业设置、课程开设等方面的不合理降低了社会对毕业生的认可度，而其在就业指导方面工作的薄弱则直接影响到了学生的就业率。 　　 四是大学生自身方面的原因 　　 哲学上认为，内因是决定事物的主要因素，外因主要通过内因来起作用。某些大学生自身素质的有待提高是其就业难的主要原因。所谓“素质不高”主要体现在以下方面： 　　首先，嬉戏无度，荒废学业。现代社会竞争激烈，对人才素质提出了更高要求，如较强的创新能力、敏锐的判断力、灵活的应变能力、扎实宽厚的专业基础、较强的学习能力，等等。而当前部分大学生陷入物欲诱惑太深，缺乏明确的人生目标，没有科学的职业生涯规划，学习动力不足，缺乏克服困难的决心与勇气。耽于“追星”、玩乐，沉溺于网络游戏，醉心于风花雪月。大学几年，浑浑噩噩，知识、能力都无明显增长，难以适应激烈竞争社会的需要。 　　其次，眼高手低，自视过高。我国高等教育已进入大众化阶段，如教育部官员所说，“大学生的定位应为普通劳动者”，而非以往所认可的“天之骄子”。但部分大学生仍然秉持固有的观念不放，自以为是，期望值过高，就业观念陈旧，总想到大城市、“做白领”；但另一方面，他们又眼高手低，并不一定能够胜任所向往的工作，而对偏远地区和农村、基层则又不屑一顾，所谓“大事做不来，小事不愿做”，自我封闭了就业之路。 　　再次，心态浮躁，投机取巧。受社会浮躁之风影响，也有一部分大学生缺乏艰苦奋斗精神，总想“一夜暴富”、“一夜成名”，而不是通过长期的扎实积累和艰苦的基层工作经验积淀。《温州商规》中的辛勤创业故事应当对你们（咱们）有所启发。 　　沉重的就业压力也影响到了部分在校大学生的情绪，使其对将来满怀忧虑而无心专注与学业，由此形成一种恶性循环：学生素质不高→“理想”工作难找→产生“读书无用论”思想 →在校大学生学习动力不足→学生素质不高。（劣币驱逐良币现象） 　　对这一问题，国家高度重视，每年都采取积极措施努力缓解日趋沉重的就业压力，保持了社会的稳定。尤其是近年来国家决定开始放慢扩招步伐，如2007年仅计划扩招5%，而非以往的动辄20%的幅度，并集中精力于提高高等教育质量和发展高职教育上面。同时，社会对人才的需求也必将走上渐趋理性的道路：由学历越高越好向更注重能力与工作实绩的方向转变。学校则进一步调整专业与课程设置，加强就业指导，为学生创造更多的实习与就业机会。而对于我们大学生自身来说，关键是要充分珍惜大学学习机会，努力提升素质，全面发展能力，严格政治方向，掌握专业知识，未经来的就业与事业发展奠定良好基础。“机遇总是垂青有准备的人”。 　　作为在校大学生，为了应对未来的就业挑战，应从树立正确的择业观、科学规划职业生涯和发展能力、素质入手，从现在做起。时不我待，只争