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蚯蚓选择教学设计与评析 　　一、教材分析 　　 　　《动物与环境――蚯蚓的选择》一课是义务教育课程标准实验教科书五年级上册的第一组课文。 　　教学内容分为两部分: 　　第一部分:蚯蚓与环境 　　在这一部分中,学生先要谈谈自己对蚯蚓生活环境的了解,做出自己的猜测,然后用对比实验的方法验证自己的猜测。把蚯蚓放入半边明、半边暗的纸盒里,观察蚯蚓往哪边爬。在这个实验中,盒子里的温度、湿度条件都一样,只有光的条件不一样。然后请学生猜测实验结果,并观察、记录实验。在这个实验中,蚯蚓会爬向纸盒阴暗的一边。 　　另一个实验是把蚯蚓放在干土和湿土之间。在这个实验中,只有土的干湿条件不同,其他条件都相同。请学生猜测实验结果,观察、记录实验。在这个实验中,蚯蚓会爬向湿土的一边。 　　第二部分:动物对环境的需要和适应 　　这个部分是让学生具体分析一些动物的生活需要,从而让学生认识到,动物生活也需要一定的环境条件,体会到自然事物是相互联系的。 　　 　　二、教学目标 　　 　　(1)科学概念:动物生活需要一定的环境条件。 　　(2)过程与方法:初步学会控制条件进行对比实验的方法。 　　(3)情感、态度、价值观:①通过对动物和环境关系的探究活动,使学生确立自然事物是相互联系的科学自然观。②培养学生热爱生命、珍惜生命、保护环境的意识。 　　 　　三、教学重点、难点