大气压的测量托里拆利试验.PPT

活动二：体验大气压的大小 实验器材：塑料吸盘二个 1、用两个塑料吸盘将其内部空气排开再接触。 2、用手拉，感受力的大小。 我们一起来重温这一伟大的发现 * 空气的“力量” 1、是谁托住了纸片？ 2、鸡蛋为什么会掉下去？ 活动一：证明大气压的存在 1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 实验器材：玻璃杯一个、硬纸片一张 实验步骤： 1、想办法使一个比广口瓶口大的熟鸡蛋自己进入广口瓶内。 实验材料：熟鸡蛋一个、广口瓶一只、火柴、 酒精棉、镊子 实验步骤： 下一页 讨论分析 从二个实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？ 为什么会存在大气压强呢？ 在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球被整个大气层所压。空气有质量，在地球引力的作用下会在所作用的面积上产生压强。在空气内部各个方向都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。 大气压强产生的原因 马德堡半球实验 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 马德堡半球实验说明了什么： 1、大气压强的存在。 2、大气压强是很大的。 活动三：大气压的测量 托里拆利实验： 注意: 　　托里拆里实验中，管内上方一定要是真空，水银的高度随外界大气压变化而变化；和管的粗细、倾斜角度、管的长度以及提起还是下压无关； 二、大气压强的测量 760毫米 真 空 玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱， 分析： 计算： P = ? g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m = （意大利 托里拆利） 汞 汞柱 大气压 大气压 也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。 1.013× 10 5 Pa 1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存在，并且了解了大气压产生的原因。 2、从奥托· 格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压不但存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值为1.013×105帕。 你学到了什么？ 1、大气对浸在它里面的物体的压强叫___________,简称 __________. 大气压强 大气压 2、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在，这个实验是由________________主持的。 马德堡半球 奥托 · 格里克 思考？ 3、测定大气压值的著名实验是___________实验，大气 压值约为__________帕。 托里拆利 1.013×105 1、马德堡半球实验的设计者是（ ） 思考？ A 奥托 ? 格里克 C 托里拆利 B 马德堡 D 伽利略 下一题 2、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ ） 思考？ A 橡皮管有吸力 B 弹簧片有吸力 C 大气压的作用 D 橡皮管里真空有吸力 下一题