人教版六年级及相关及相关语文上册有的人.pptVIP

;世说鲁迅;研读赏析 思考问题： 1、作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人？ 2、诗人对这两种人各作了怎样的描述?请找出相应的诗句。 ; 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。;有的人， 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿做野草等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了 多数人更好地活。 ;根据课文内容填写表格; 1、诗歌是为纪念鲁迅而作，为什么诗题又是《有的人》？ 2、联系诗句，说说你对这两种人的看法 。 ;根据你对诗句的理解，把对应的成语用直线连接起来： ;爱国诗人——屈原; 壮士饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血 三十功名尘与土 八千里路云和月　 ;爱国将领—文天祥; ;维新志士——谭嗣同;伟大领袖毛泽东;一代伟人——邓小平; 试看将来的环球， 必是赤旗的世界。　　 ;党的好女儿——刘胡兰;革 命 烈 士 诗 抄;（任选一题） 1、 在历史或现实中，既有流芳百世的英雄，也有遗臭万年的 奸臣，你能联系具体人物来谈谈自己的感想吗？ 2、你在日常生活中曾有过对人生的思考吗？请联系生活感受，谈谈你学了