《Lesson25LiMinggoeshome》小学英语冀教2001课标版三年级起点五年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 Lesson 25: Li Ming Goes Home 知识与技能目标： a. 能够掌握规则动词过去式的词汇 walked , looked , played，talked.??? b.?能够听懂、会说句子What did you do yesterday? 并能熟练掌握其正确 的回答：I played checkers yesterday. 等。并能在实际情境中灵活运用。 c．能熟练并准确的运用动词的过去式来描述过去自己做过的事情。 情感态度目标： 激发学生的积极思维，提高学生学习兴趣，挖掘他们运用语言的创造能力， 使学生乐于模仿，敢于开口，爱上英语学习。 学习策略目标： a.通过小组竞争机制，小组合作，学生的自主学习等方式激发学生的学习兴趣， 提高学生的学习积极性。 b.通过使用多媒体课件及英语故事等情境教学，给学生更加直观地、贴近生活 的信息，便于学生理解、运用。 Lesson 25: Li Ming Goes Home 石家庄市市庄路小学 杜 肖 （冀教版小