幼儿园小班上学期周计划015.docVIP

幼儿园 小（ ）班 第 一 周 周计划表 教师： 保育员： 2015年9 项目 内 容 体 育 活 动 集体活动：学习新操、 抓尾巴 分组活动：吹泡泡、 走走跑跑跳跳 户外活动：学习一个跟着一个走。 习 惯 培 养 稳定情绪,熟悉幼儿园环境,能高高兴兴上幼儿园 饭前洗手和用自己的毛巾擦手. 学 习 活 动 主 题 活 动 幼儿园像我家 老师像妈妈 领 域 活 动 * 上幼儿园 * 大熊猫在干什么 * 神奇的笔 * 比大小 * 我上幼儿园 * 我爱我的幼儿园（1） * 吹泡泡 * 我要上幼儿园 区 域 活 动 语言区：提供有关上幼儿园的图片，男孩，女孩的图片。 数学区：让幼儿将玩具分类摆放好。 音乐区：欣赏歌曲《老师像妈妈》。 体育区：吹泡泡，玩风车。 游 戏 活 动 表演游戏：幼儿园真好玩 结构游戏：飞机（1） 角色游戏：娃娃家（1） 环 境 创 设 在教室的墙面上布置题为“快乐的幼儿园”的照片展示，让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿们观察到幼儿园的一些学习、游戏活动并张贴幼儿的照片以帮助 HYPERLINK / \t _blank 幼儿建立初步的归属感。 家 长 工 作 1、向家长发放《家庭情况调查表》。及时收回，以便老师分析了解幼儿的状况。 2、 家长在家多与孩子交谈有关 HYPERLINK /yey \t _blank 幼儿园的事情，关注孩子的情绪 HYPERLINK / \t _blank 情感。3、组织家长参加幼儿园新生家长会，了解 HYPERLINK /yey \t _blank 幼儿园各方面情况 情 况 反 馈 幼儿园 小（ ）班 第 二 周 周计划表 教师： 保育员： 2015年9月6日 项目 内 容 体 育 活 动 集体活动：学习新操 分组活动：吹泡泡、 拉着小动物走 户外活动：练习向指定方向走，培养正确的走路姿势。 习 惯 培 养 1.自己走着进入幼儿园,不要大人抱 2.初步能按老师的要求吃点心和进餐,知道饭后要擦嘴. 学 习 活 动 主 题 活 动 中秋月 做月饼 领 域 活 动 * 小乌龟上幼儿园 * 说说表情 * 高高兴兴上幼儿园 * 我的五官 * 亲亲我 * 我爱我的幼儿园（2） * 有趣的泥 * 做个笑娃娃 区 域 活 动 语言区：与幼儿边看图书边讲述《嫦娥奔月》。 数学区：提供学习包中的《赏月》，供幼儿点数。 美工区：投放彩纸、橡皮泥供幼儿制作月饼。 音乐区：播放《爷爷为我打月饼》供幼儿自由表演。 游 戏 活 动 表演游戏：拔萝卜（1） 角色游戏：娃娃家（2） 结构游戏：飞机（2） 环 境 创 设 布置单元小墙饰“幼儿园里的中秋”， 收集各种各样的月饼盒，及有关中秋的挂图布置教室。 家 长 工 作 每天及时与家长交谈有关幼儿入园后的表现，重点对情绪不太稳定的 HYPERLINK / \t _blank 幼儿家长提出积极建议。 建议家长在休息日带幼儿参观月饼店，让幼儿亲身感受中秋节的月饼样式及节日的浓厚气氛。 情 况 反 馈 幼儿园 小（ ）班 第 三 周 周计划表 教师： 保育员： 2015年9月15 项目 内 容 体 育 活 动 集体活动：继续学习新操、 幼儿园真好玩——跑 分组活动：皮球，吹泡泡，风车。 户外活动：让幼儿练习听指令向指定方向走。 习 惯 培 养 学习幼儿园集体生活的常规,愿意和小朋友一起游戏. 初步养成正确的坐姿,安静认真地听老师讲话. 学 习 活 动 主 题 活 动 幼儿园里玩具多 幼儿园里朋友多 领 域 活 动 * 我的幼儿园真好 * 我上幼儿园 * 摇摆熊 * 按大小分类 * 找朋友（1） * 听音乐找玩具 * 给小树穿上衣裳 * 幼儿园里朋友多 区 域 活 动 音乐区：《找朋友》《打电话》，提供磁带、三用机与头饰 数学区：《找一找，连一连》提供若干同类图片与玩具。 美工区：添画《小鸡和小鸭》 游 戏 活 动 表演游戏：拔萝卜（2） 角色游戏：娃娃家（3） 结构游戏：飞机（3） 环 境 创 设 布置单元小墙饰“我有许多好朋友”，把幼儿照片及幼儿绘画的好朋友的画像布置起来，帮助孩子认识同伴，进行友爱教育。 家 长 工 作 1、请家长协助交孩子生活彩照一张，张贴于单元教育墙饰内。 2、与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼