两种英语教学科研方法对比本体论认识论和方法论.docVIP

两种英语教学科研方法的对比本体论、认识论和方法论 　　提 要：综观当今英语教学的研究态势，方法论的探讨严重不足，甚至受到人们的忽视。本文以Borg（1998）和Thirunarayanan Perez-Prado（2002）发表的两篇相关文章为基础，论证定量研究和定性研究的价值和实用空间。研究表明，我国外语教学（包括英语教学）需要方法论探索。定量研究和定性研究是两种既相互对立又相互联系的研究方法，它们在科研活动中（包括外语教学）应该实现辩证统一。 　　关键词：科研方法；定性研究；定量研究；英语教学 　　中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1000-0100(2008)05-0123-4 　　 　　Ontology, Epistemology and Methodology in Two Articles with DifferentParadigms 　　He Chun-ying 　　(Harbin University of Commerce, Harbin 150028, China) 　　Little (if any) research in China concerns teaching methodology, as far as China’s English teaching research is concerned. Throu