教科版七年级下册第九课少年的权利第一课时课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第九课　少年的权利　 教学目标 1、初步了解相关法律规定，明确自身权益。 2、由生活中的实例来体验自身权益的存在。 1、 法律的规定 父亲迫女当童工，阻止孩子上学 我要上学 图中的女孩哪些权利什么权利受到了侵犯？ 活动一：阅读教科书P70中“我要上学”的事例思考 1、张凡的什么权利受到了侵犯？ 2、学校不让张凡上学的做法对吗？为什么 3、由张凡的权益引伸你想到自己拥有的其他权益吗？ 活动二：毛毛的一天 看“毛毛的一天”漫画， 请学生回答，毛毛在这一天中，享受了什么权利？哪些权利受到了侵犯？我们应该拥有什么权利呢？ 伴随着朝霞的曙光,毛毛又迎来了新的一天。他踏着轻快的脚步，高高兴兴地上学去。 活动三：你知道吗？ 保护未成年人的重要法律有哪些？其中为保护未成年人专门制订的法律叫什么？它规定了对未成年人哪四个方面的保护？ 保护法律：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》 活动四：了解未成年人保护法 1．《中